Com a dificultat d'aprenentatge, la dislèxia complica sobretot la capacitat de llegir i escriure de manera correcta i fluida. Les persones amb dislèxia tenen problemes amb l'alfabetització inicial, la consciència fonològica, la velocitat de processament verbal i la memòria verbal. Persones amb qualsevol nivell de capacitat cognitiva poden tenir dificultats amb la lectura i l'escriptura.
Aquest article t’ofereix una guia sobre les proves de dislèxia, la seva importància i quan és recomanable fer-les.
Característiques de la dislèxia
La definició bàsica de dislèxia es caracteritza per dificultats en la capacitat lectora, que es reflecteixen en problemes amb el reconeixement de paraules, l'ortografia i/o la fluïdesa lectora.
La dislèxia es defineix principalment per aquests problemes:
- Dificultat per llegir (o pronunciar) paraules desconegudes (mala descodificació);
- Manca de fluïdesa, que es manifesta com una lectura oral lenta, entrebancada o imprecisa (mala velocitat de lectura);
- No poder escriure correctament paraules, fins i tot de freqüents, o dificultat per aprendre a escriure (mala ortografia);
- Dificultat amb la denominació ràpida automatitzada (RAN)
- Problemes amb aspectes de la consciència fonològica, com la segmentació de fonemes
Encara que una persona s’expressi amb fluïdesa oral i entengui bé quan escolta, la seva comprensió lectora pot ser baixa si té dificultats moderades o greus per descodificar o una capacitat limitada per llegir ràpid.
Les següents causes sovint es detecten en avaluacions psicològiques com a factors principals d'aquests problemes típics de la dislèxia:
- Poca habilitat per reconèixer i manipular fonemes i síl·labes en paraules parlades, anomenada consciència fonològica
- Poc domini dels fonaments de la fonètica, com el reconeixement de lletres i l’aprenentatge dels seus noms
- Problemes amb la memòria fonològica o de treball (recordar i utilitzar informació sobre sons i paraules)
- Dificultat per anomenar ràpidament objectes, colors, números o lletres habituals
La dislèxia sovint s'ha anomenat una "discapacitat invisible". Amb l’augment de la consciència i la comprensió del trastorn i del seu impacte en infants i adults, ara les persones diagnosticades tenen accés a programes d'educació personalitzada, guies específiques, seguiment del progrés i cursos especialitzats de lectura, entre altres recursos.
Per què fer-se proves de dislèxia?
La causa més freqüent de dificultats de lectura en persones intel·ligents és la dislèxia; fer-se proves és clau per accedir a programes de suport, educació especial, IEP i eines que faciliten l'aprenentatge.
Fer-se una prova de dislèxia és recomanable pels motius següents:
Diagnòstic
Una anàlisi detallada identifica l'origen del problema. Permet comprovar si el perfil de punts forts i febles encaixa amb la dislèxia i descartar altres causes habituals dels problemes de lectura.
Planificació d’una RTI/intervenció precoç
Una bona avaluació permet dissenyar un programa de reeducació a mida.
El grau d’afectació en la lectura hauria de ser el punt de partida per preparar un programa d’ensenyament adaptat a la dificultat d’aprenentatge, i no pas el curs escolar de l’alumne.
Documentació
Una bona avaluació recull l’evolució de la dificultat d’aprenentatge de l’alumne i el seu nivell general d’alfabetització. Una de les funcions d’aquesta documentació és valorar candidats per a serveis especials, com ara educació especial.
També cal documentació per poder optar a adaptacions a l’institut i a la universitat, exàmens d’accés (ACT, SAT) o beneficis relacionats amb la feina.
Es poden detectar infants amb dificultats de lectura abans que els problemes siguin greus i, així, prevenir afectacions en l’autoestima.
Què s’avalua a les proves de dislèxia?
El professional encarregat de l’avaluació utilitzarà els seus coneixements per fer el diagnòstic i determinar si el teu fill o filla té dislèxia.
Concretament, cal que l’avaluador demostri que la persona té una dificultat fonològica mitjançant la identificació d’un problema lector. Cal una anàlisi acurada de totes les dades clíniques abans de diagnosticar la dislèxia.
Una avaluació típica inclou:
- Història detallada del desenvolupament del llenguatge, habilitats lingüístiques generals i qualsevol problema d’atenció
- Historial educatiu complet de l’infant
- Avaluació de la precisió de lectura de paraules (proves sense límit de temps de paraules reals i inventades)
- Avaluació de la fluïdesa lectora oral (proves cronometrades de paraules, pseudoparaules i textos)
- Avaluació dels processos fonològics (unir o separar sons bàsics de les paraules)
- Avaluació d’ortografia, dificultats lectores, habilitats lingüístiques, coneixement lletra-so, llenguatge oral, paraules a la vista, reconeixement de paraules, etc.
- Avaluació de matemàtiques, incloent enigmes de paraules i càlculs
- Avaluació cognitiva general: capacitat verbal i no verbal, oïda, consciència fonèmica, etc.
- Progrés en el nom de les lletres, valorant el coneixement de l’alfabet dels infants. Això serveix per veure en quin punt es troben pel que fa a les habilitats bàsiques d’alfabetització.
A banda del criteri professional, l’avaluació s’ha de basar en l’historial i antecedents familiars del teu fill/a, les observacions, el domini de l’escriptura, la comprensió de la instrucció lectora i els resultats de tests psicomètrics avalats per l’evidència.
Les proves estandarditzades en serveis d’educació especial solen allargar-se dos dies, amb quatre o cinc hores de proves per dia.
Quan fer la prova de dislèxia?
La detecció precoç és clau, abans que les dificultats d’alfabetització derivin en fracàs lector. L’avaluació universal durant els dos primers cursos permet detectar infants de risc i començar a intervenir aviat.
Segons els estudis, la intervenció primerenca és més efectiva i redueix l'impacte negatiu en l'autoestima i la motivació. Es pot fer cribratge des de preescolar, però el moment òptim és durant el primer any d'escola, cap als 5 anys.
Qui pot diagnosticar la dislèxia?
La prova de dislèxia l'ha de fer un professional acreditat, com un logopeda, un psicòleg escolar, un psicòleg educatiu autoritzat, un especialista en diagnòstic, un expert en dificultats d'aprenentatge o un professor especialista amb acreditació en dislèxia.
Quant costa fer la prova?
Depenent del nombre de sessions, el cost d'una avaluació de dislèxia pot anar dels 1.500 als 5.000 $. Hi ha beques i ajudes públiques per fer la prova a escoles públiques si se sol·licita.
Normalment, per demostrar que l’infant o l’alumne té dret a rebre educació especial, caldrà omplir un informe formal.
Proves online de dislèxia
Fer tests en línia és una manera precisa i assequible de detectar la dislèxia. Si cal, utilitza només servidors segurs quan facis l’examen online.
Aquestes proves de detecció en línia, privades i confidencials, permeten valorar punts forts, febleses i la intensitat dels símptomes per a tu o per a un familiar.
No hauràs de facilitar dades personals per fer la prova, i les respostes es mantenen confidencials.
Recursos útils per a persones amb dislèxia
L’equip de Speechify sap com són d’importants els bons recursos per fer front a les dificultats d’aprenentatge i de comprensió auditiva.
Volem ajudar les comunitats a donar suport als alumnes amb dificultats visuals, auditives o d’expressió oral, oferint programari de text a veu d’alta qualitat i recomanant recursos.
Aquí tens alguns recursos en anglès que et poden ser útils:
Speechify
Amb Speechify pots fer un test gratuït de dislèxia i contactar amb un professional certificat de la teva zona. Ja des del primer moment, Speechify t’estalvia preguntes trivials i et posa en contacte directament amb un especialista local perquè puguis iniciar diversos processos diagnòstics.
Per gaudir més escoltant, pots convertir llibres impresos en audiollibres amb Speechify.
The International Dyslexia Association
Cada any, milers de persones reben publicacions, informació i serveis de referència de la International Dyslexia Association (IDA). Milers d’investigadors, metges, famílies, docents, psicòlegs i terapeutes assisteixen al seu congrés anual. Per saber-ne més, visita dyslexia.org i uneix-te a la IDA.
Detectar i classificar dificultats d’aprenentatge (com ara TDAH, dislèxia, disgrafia, etc.) i establir tractaments efectius és un procés lent. Requereix conèixer bé el sistema per aconseguir la intervenció primerenca necessària. Però, un cop rebuda l'ajuda, la dislèxia esdevé només una circumstància gestionable per a l'infant.
