A diszlexia számos problémát okozhat, például nehézséget az olvasásban és a betűk felismerésében, elrendezésében. Rengeteg kutatás folyt már a diszlexiával kapcsolatban, de sokan még mindig kíváncsiak arra, hogy besorolható-e tanulási zavarként. Ha igen, mit jelent ez az iskolák és a munkahelyek számára?
A diszlexia az amerikai fogyatékossági törvény (ADA) szerint
Az Amerikai Diszlexia Társaság (ADA) szerint a fogyatékosság olyan mentális vagy fizikai károsodás, amely jelentősen beszűkíti az ember mindennapi életvitelét.
Ahelyett, hogy tételesen felsorolná a jogosult állapotokat, a szervezet arra utasítja a bíróságokat, hogy egyénileg vizsgálják az eseteket. Azt nézik, hogy az adott tanulási eltérés mennyire befolyásolja az érintett mindennapjait, és ez alapján döntik el a jogosultságot.
Bár egyes államokban eltérőek a kritériumok, egy dolog biztos – a diszlexia fogyatékosságnak számít (a legenyhébb eseteket leszámítva). Gátolja az olvasást, az idegrendszer megfelelő működését és a tanulást, ezért az ADA védi az érintetteket.
A diszlexiás embereknek segítségre van szükségük ezeknek a kihívásoknak a leküzdéséhez a munkahelyen. Íme, mivel tudnak a munkáltatók alkalmazkodni hozzájuk:
- Szóbeli utasításokat adjanak az olvasást igénylő feladatok helyett
- Alkalmazzanak segítő technológiákat, például szövegolvasó tollakat, képernyőolvasó szoftvert és gondolattérképeket
- Színes papírra készítsék az anyagokat az olvashatóság javítása érdekében, és használjanak több érzékszervre ható tananyagot
- Emeljék ki a kulcspontokat, hogy csökkentsék a figyelemelterelést és más diszlexiás tünetek hatását
- Adjanak több időt az alkalmazottaknak a projektek elvégzésére
- Különböző formátumokban közöljék az információkat, például hangfelvétel, diagram, folyamatábra, rajz vagy videó formájában
- Bátorítsák a csapattagokat, hogy rögzítsék a képzéseket és megbeszéléseket, hogy ne csak az emlékezetükre vagy a jegyzeteikre kelljen támaszkodniuk
- Ne kötelezzék a diszlexiás dolgozókat jegyzőkönyv írására
A diszlexia az Egységes Oktatási Törvény (IDEA) szerint
Az Egységes Oktatási Törvény (IDEA) az a szövetségi jogszabály, amely a diszlexiával élők speciális oktatását szabályozza. Ennek ismerete szükséges ahhoz, hogy eldöntsük, a gyermek jogosult-e személyre szabott tanulási programra (IEP).
Korábban a diáknak csak akkor jártak ezek a szolgáltatások, ha jelentős eltérés volt az intelligenciája és az iskolai teljesítménye között. Nem vehették igénybe, ha az alulteljesítés oka az alacsony intelligenciaszint volt.
Ez az iránymutatás komoly aggályokat vetett fel, mert nem segített azoknak a diszlexiás diákoknak, akik nem feleltek meg a kritériumoknak, mégis komoly nehézségekkel küzdöttek az iskolában.
Ennek orvoslására számos szervezet (mint például a Nemzetközi Diszlexia Szövetség és a Tanulási Zavarok Nemzeti Központja) segített bevezetni egy új keretrendszert – a beavatkozásra adott válasz (RTI) modellt. Ez megszünteti az eltérésen alapuló stratégiát, és egyenlő szolgáltatásokat biztosít mindenkinek, aki tanulási nehézségekkel küzd.
Az IDEA kiterjesztéseként bekerült az 504. szakasz is. Ez további védelmet nyújt azoknak, akiknek fogyatékossága nem elég súlyos a speciális szolgáltatásokhoz, de indokolt osztálytermi és vizsgatámogatás. A diszlexia is ebbe a kategóriába tartozik.
Íme, milyen jogokat garantál az 504. szakasz a diszlexiás tanulóknak:
- A diszlexiás személyeknek lehetőséget kell biztosítani arra, hogy részt vegyenek minden államilag finanszírozott tevékenységben és programban.
- A diszlexiások jogosultak az állami intézmények szolgáltatásaira és előnyeire.
- Az ADA szerinti eljárások, jogok és jogorvoslatok az 504. szakaszban is szerepelnek. Ez azt jelenti, hogy a diszlexiás személyek fogyatékosságuk miatti diszkrimináció esetén megfelelő védelemben részesülnek.
Az 504. szakasz szerinti támogatásokhoz a tanulóknak olyan mentális vagy fizikai károsodással kell rendelkezniük, amely jelentősen akadályozza őket legalább egy fő tevékenységben:
- Beszéd
- Látás
- Légzés
- Járás
- Hallás
- Olvasás
- Írás
- Önellátás
- Kézi feladatok végzése
Mivel a diszlexia több kategóriába is beletartozik, az érintettek életének megkönnyítése az IDEA egyik fő célja.
Járhat-e fogyatékossági ellátás diszlexiára?
A Szociális Biztonsági Hivatal (SSA) diszlexia esetén is jóváhagyhat fogyatékossági ellátást. A felnőttek ellátását a 12.11 tétel szabályozza, amelybe a diszgráfia, a diszkalkulia, a figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD) és a Tourette-szindróma is beletartozik.
Gyermekek esetén az SSA külön feltételeket határozott meg a tanulási zavarokra a 112.11-es listában.
Az ellátásra jogosultság feltételei alapvetően megegyeznek a felnőttek és a gyermekek esetében.
Először is, jelentős nehézséget kell mutatnod a tanulásban és más tanulmányi készségek elsajátításában. A diszlexia súlyosabb formái valószínűleg megfelelnek ennek a feltételnek.
Másodszor, bizonyítani kell, hogy a diszlexia az alábbi területeken rendkívül korlátoz, vagy legalább kettőben jelentős mértékben:
- Információ használata vagy megértése (eljárások és fogalmak tanulása, utasítások értelmezése, válaszadás, magyarázatadás)
- Kapcsolatteremtés másokkal (segítségkérés, mindennapi társas helyzetek kezelése túlérzékenység nélkül)
- Fókuszálás a feladatokra a tempó megtartásával (munka elkezdése és befejezése, határidők betartása)
- Önmaga irányítása és alkalmazkodás (érzelmek szabályozása, viselkedés kontrollálása, önvédelem, kockázatok felismerése)
A jelentős mértékű azt jelenti, hogy kevésbé súlyos, mint a rendkívüli, de komolyabb, mint a mérsékelt. Más szavakkal: a diszlexia súlyosan korlátozó tényező, de bizonyos tevékenységeket még így is viszonylag önállóan el tudsz látni.
A probléma súlyosságának bizonyítása és az ellátás megszerzése azonban komoly kihívás, különösen, ha „csak” diszlexiával élsz. Hacsak nem társul hozzá alacsony intelligencia vagy egyéb állapot, szinte lehetetlen bizonyítani, hogy megfelelsz a feltételeknek.
A legjobb esélyed, ha pszichiáter, pszichológus vagy más szakember véleményét kéred.
Ha kitöltik a maradvány funkcionális képességre (RFC) vonatkozó űrlapodat, vagy ajánlólevelet írnak, az segíthet az SSA-eljárásban és az ellátás megszerzésében. Így akár kiegészítő jövedelemre (SSI) is jó eséllyel pályázhatsz.
Diszlexiával élni – tedd könnyebbé az olvasást a Speechify segítségével
Diszlexiával élni nem könnyű. Bár jogosult lehetsz munkahelyi vagy iskolai támogatásra, ezek a szolgáltatások önmagukban nem biztos, hogy elegendők a hatékony tanuláshoz és az önbizalmad erősítéséhez.
Szerencsére igénybe vehetsz egy szövegfelolvasó (TTS) platformot, a Speechifyt.
Az OCR-alapú alkalmazás tökéletes minden iskolai évfolyam számára, de felnőtteknek is. A legfontosabb készség, amit fejleszt és javít, az olvasásértés.
Ha feltöltöd tankönyvedet, munkafüzetedet vagy PDF-edet, a platform magas minőségű hangokat használ, hogy hangosan felolvassa a szöveget. Miközben olvas, kiemeli a részeket, hogy egyetlen fontos pontról se maradj le.
Így többé nem kell szoronganod az olvasás miatt – a Speechify leveszi ezt a terhet a válladról.
Kezdd el az ingyenes próbaidőszakodat még ma!
Gyakori kérdések
A diszlexia az autizmus spektrum része?
A diszlexia és az autizmus együtt is előfordulhat, de ezek a zavarok nem függenek szorosan össze.
Az ADHD és a diszlexia fogyatékosságnak számít?
Az ADA fogyatékosságként ismeri el a diszlexiát és az ADHD-t is.
Milyen kategóriájú fogyatékosság a diszlexia?
A diszlexia specifikus tanulási nehézségként van besorolva. Négy fő típusa van: felszíni diszlexia, fonológiai diszlexia, kettős deficitű diszlexia és gyors megnevezési zavar.
A diszlexia mentális fogyatékosság?
A közhiedelemmel ellentétben a diszlexia nem mentális fogyatékosság, és nincs köze az alacsony IQ-hoz. Valójában neurodevelopmentális zavar.
Hogyan diagnosztizálják a diszlexiát?
A diszlexia diagnosztizálásához az orvosok rendszerint a zavar tipikus jeleit vizsgálják, például a szavak dekódolásával kapcsolatos nehézségeket.
A diszlexia befolyásolja az agyműködést?
A diszlexia befolyásolhatja az agyműködést azáltal, hogy megzavarja az információfeldolgozás mintáit.
Örökletes a diszlexia?
A diszlexia örökletes, vagyis genetikai eredetű.
A lakosság hány százaléka diszlexiás?
A népesség kb. 20%-a diszlexiás.
