Az ortográfiai leképezés meghatározása és megértése
Az ortográfia a szavak helyesírásának, szerkezetének és jelentésének ismeretét jelenti. Ez alapvető része a fonetikának, a szófelismerésnek és az olvasásnak is. A tanulók a dekódolás képességével (az ismeretlen szavak kiolvasása) a betű-hang kapcsolatok, helyesírási minták, szótagok és fonématudatosság segítségével hozzák létre azokat a kapcsolatokat, amelyek ahhoz kellenek, hogy bővítsék szókincsüket, és megjegyezzék a szavakat és jelentésüket.
Minden szónak van fonémája (jelentéshordozó hangjai), ortográfiája (helyesírása) és jelentése. Az olvasóknak mindhárom részt össze kell kapcsolniuk ahhoz, hogy egy szót tartósan meg tudjanak őrizni. Azokat a szavakat, amelyek a megfelelő hangokkal és jelentéssel együtt véglegesen rögzülnek, „látott szavaknak” nevezzük.
Látott szó minden olyan szó, amelyet az olvasó azonnal felismer, és tudatos erőfeszítés nélkül azonosít. Egy gyakorlott felnőtt olvasó szóképi szókincse 30 000 és 60 000 közé tehető, ennyi szó ortográfiai leképezése található meg a fejében.
Az ortográfiai leképezés az a mentális folyamat, amely során az írott szavak belevésődnek a hosszú távú memóriánkba. Az általunk látott betűk és a hallott hangok összekapcsolódnak az agyban. Ez nem ugyanaz, mint a puszta bemagolás.
Ortográfiai leképezéskor valami újat kapcsolunk össze valamivel, amit már ismerünk – hallás és beszéd által. Egy írott szó úgy válik látott szóvá, hogy a szó kiejtését hozzárendeljük a betűsorrendhez. Miután a szó betűrendje ismerőssé válik, a tanuló hozzá tudja kötni a már ismert fonémához.
A pedagógusoknak és szülőknek az olvasástanítás során ösztönözniük kell a fonématudatosságot. Az írott nyelv betűinek és a beszélt szó hangjainak kapcsolatának megismerése kulcsfontosságú az alfabetikus tudás elsajátításában.
Először a vizuális jelekhez és a kiemelkedően hangsúlyos beszélt szavakhoz kötődő asszociációk alakulnak ki. Később a diákok megtanulják a betűk nevét és a fonémákat. Miután többször kimondják az adott szót, annak hangjai és jelentése összeolvad, és rögzül a memóriában.
Ez lehetővé teszi, hogy a megszokott betűmintákat egyre gyorsabban ismerjék fel a szavakban. A szóképi szókincs esetében már nincs szükség dekódolásra, így a hatékony olvasók a szöveg mélyebb jelentésére tudnak koncentrálni.
Miért elengedhetetlen az ortográfiai tudás a gyermekek olvasási és szövegértési képességei szempontjából?
Az új szavak megjegyzéséhez és összekapcsolásához az olvasóknak fejlett fonématudatosságra van szükségük, illetve ismerniük kell az adott írásrendszer graféma-fonéma megfeleltetéseit, azaz a betű-hang kapcsolatokat.
Azok a gyerekek, akik ezekkel a képességekkel rendelkeznek, a dekódolástól hamar eljutnak az alap szóképi szókincs kialakításáig. Bár az ortográfiai leképezés már korábban is elkezdődhet a fonetikai oktatás során, a legtöbb gyermek a második és harmadik osztályban kezdi igazán alkalmazni ezt a képességet.
Ha jó olvasási szokásokat alakítunk ki, elsajátítjuk a fonetikát, és egyre több ortográfiai mintát ismerünk meg. Az olvasási folyékonyság és a szövegértés ugrásszerűen javul, amikor folyamatosan bővítjük szókincsünket – akár felnőttkorban is.
A fonológiai tudatosság fejlesztése kulcsfontosságú az óvodai és az első osztályos oktatásban annak érdekében, hogy a tanulók megismerjék az alapvető betű-hang megfeleltetéseket. Többségük az első osztály végére már képes a fonémákkal történő manipulációra.
Az óvodás korú gyerekek rímeléssel és alliterációval, azaz azonos kezdőhangok, kezdőbetűk használatával ismerkednek meg a kezdeti fonológiai készségekkel.
Első osztályban a tanulók elkezdik a szótagolást és a hangok összeolvasztását a dekódolás érdekében. Második osztálytól kezdve a tanulóknak már fejlett fonématudatossággal kell rendelkezniük az ortográfiai leképezéshez.
Az ügyes olvasók idővel maguktól is képesek lesznek megtanulni új szavakat, ha sokat olvasnak, és így valóban önálló tanulóvá válnak.
Hogyan kapcsolódik az ortográfiai leképezés a diszlexiához?
Ahhoz, hogy a szavakat hozzáadjuk és eltároljuk az automatikus szóbankban, az agynak jóval többre van szüksége, mint pusztán betűk sorozatát összehangolni a hangjukkal. Az ortográfiai leképezés az agytól azt is megköveteli, hogy a betűsorokat összekapcsolja a szó jelentésével. Ez minden írott nyelvnél igaz, de különösen fontos az angolban, mert sok azonos hangzású, de eltérő helyesírású és jelentésű szó található benne.
Az olvasási nehézségek komoly gondot okozhatnak a diszlexiásoknak, akik egyszerű vagy összetett, ismerős funkciójú szavak kódolásával, illetve az absztrakt vagy kétértelmű jelentésű szavak értelmezésével küszködnek.
A diszlexiás olvasó gyakran nem képes egyben felismerni a szavakat nyomtatott formában, különböző kontextusokban másként értelmezi a szöveg témáját, bizonytalanul olvas vagy összezavarodik, hasonló, félrevezető szavakat olvas be helyettük. Problémáik vannak a kiejtéssel és a betűkombinációk megfejtésével, például nehezen különböztetnek meg hasonlóan kinéző karaktereket, kis- és nagybetűket, digráfokat, azaz két betűből álló egy hangot, valamint különböző betűtípusokat.
Néhány diszlexiás számára a szavak leképezése nehéz, és a mentális szóbank kiépítésének nehézsége gördülékeny, könnyed olvasás helyett erőltetett, akadozó szövegolvasáshoz vezet.
Ha a nehezebben olvasó gyermekek nem ismerik fel automatikusan és azonnal a szavakat, kénytelenek más, lassabb és pontatlanabb stratégiákat alkalmazni.
Az a plusz erőfeszítés, amit minden egyes szó megfejtése igényel, elvonja a figyelmet a megértésről és a szöveg mélyebb jelentéséről. Sokan ilyenkor elveszítik a fonalat, és vissza kell menniük újraolvasni mondatokat vagy bekezdéseket, ami az olvasást rendkívül fárasztóvá teszi. Amikor a diszlexiás gyerekek a fonikával küzdenek, ennek oka gyakran az, hogy problémáik adódnak a vizuális készségek integrálásában és abban, ahogyan az agy érzékeli, kategorizálja és értelmezi a jeleket és az információt.
A diszlexiás gyerekek és felnőttek is képesek lehetnek erős szóképi szókincs és javuló olvasási képességek kialakítására, de ehhez más eszközökre lehet szükségük, mint az átlagos olvasóknak. Amennyiben valakinek problémái vannak az ortográfiai tudással és fonológiai tudatossággal, a hagyományos tanítási módszerek sokszor nem vezetnek sikerre.
A diszlexiás olvasók gyakran nem tudják végigjárni ugyanazt az átmeneti utat a fonetikai dekódolástól az automatikus szófelismerésig. Ráadásul a diszlexia típusa és mértéke mindenkinél egyéni tényező.
Egyes diákok erős szóbeli nyelvi tudással rendelkeznek, jó olvasók, de gyengék helyesírásban, mert csak részleges ortográfiai memóriájuk alakul ki. Szerencsére ezeknek az akadályoknak a többsége könnyen orvosolható, ha időben felismerjük, és megfelelő eszközöket alkalmazunk. Már napi tíz perc célzott vizuális figyelemfejlesztéssel is drámai olvasásjavulás érhető el.
Az ortográfiai leképezés legfontosabb tanulságai
Az olvasási siker és az ortográfiai leképezés kulcsa a megfelelő ismeretek, eszközök és kutatási eredmények birtoklásában rejlik, amelyekkel bármilyen akadály kezelhető. A pedagógusoknak felkészültnek kell lenniük arra, hogy feltárják azokat a nehézségeket vagy hiányzó elemeket, amelyek megakadályozzák a kezdő olvasókat abban, hogy mentálisan összeállítsák és rögzítsék az agyukban a szavakat.
Az explicit oktatás, a támogató technológia, az alkalmazások és például a Speechify weboldal számos programmal – köztük beszéd-szöveg átalakító szolgáltatással vagy hangoskönyvekkel – segít beérni a lemaradt tanulókat, és könnyebbé, kényelmesebbé teszi az olvasást.
A jó olvasási képesség önbizalmat ad, és növeli az információk befogadásának, valamint a mélyebb összefüggések megértésének esélyét, ami nagyban hozzájárul a jövőbeni sikerekhez is.
GYIK
Miért fontos, hogy a gyerekek megtanulják, hogyan működik az agy?
Az agy irányít mindent, amit teszünk: mozgat, döntéseket hoz, és az érzelmeket is szabályozza. A gyerekeket már korán meg kell ismertetni az agy alapvető működésével, és azzal, hogy ez hogyan hat közvetlenül a tanulásra, valamint a társas-érzelmi fejlődésre. Meg kell tudniuk, hogy az agy plasztikus, tehát egész életünk során képes változni és fejlődni.
Milyen szerepet játszik az agy az ortográfiai leképezésben?
Az ortográfiai leképezési készségek az agy szóbeli nyelvfeldolgozó részét használják. A kognitív idegtudósok megállapították, hogy a bal oldali alsó homloktekervény a homloklebenyben, a bal oldali temporoparietális kéreg, valamint a bal oldali okcipitotemporális terület felel a dekódolásért, a szóképi felismerésért és a nyelv tárolásáért.
Mi az a nagy gyakoriságú szó?
A nagy gyakoriságú szavak a leggyakrabban használt kifejezések az angol nyelvben. Mivel ezek elengedhetetlenek a gyakorlott olvasók számára, már az általános iskola korai szakaszában be kell vezetni őket. Egyes nagy gyakoriságú szavak dekódolhatók, tehát „ki lehet őket betűzni”, míg néhány szabálytalan, így egyedi szóként kell megtanulni őket.
Idővel azok a szavak, amelyeket a dekódolási készségek alkalmazásával azonosítanak, látott szavakká válnak, amelyeket automatikusan olvasunk és értünk. Az olvasási programok és a napi tanórák ilyen nagy gyakoriságú szókincset például olyan jegyzékekre hivatkozva taníthatnak, mint a The Fry 100 List of the Most Common Words Used in English.
{"@context":"https://schema.org","@type":"FAQPage","mainEntity":[{"@type":"Question","name":"Hogyan alakíthatok át egy fizikai könyvet hangoskönyvvé?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Ha például a Speechify eszközt használod, a fizikai könyvet hangoskönyvvé alakítani rendkívül egyszerű. Csak ezt kell tenned:nnNyisd meg a 'Speechify' alkalmazást az eszközödön, és válaszd ki a \"Kamera\" ikont a főképernyőn.nVálaszd a \"Többszörös szkennelés\" lehetőséget, így több oldalt is beolvashatsz a könyvből.nA kamerával igazítsd a szöveget az oldalon a képernyőn megjelenő keretbe, majd a \"Rögzítés\" gombbal készítsd el a képeket.nA képek elkészítése után nyomd meg a \"Nyíl\" gombot."}},{"@type":"Question","name":"Mennyibe kerül egy könyv hangoskönyvvé alakítása?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"A válasz attól függ, milyen könyvről van szó, hisz egy 1000 oldalas könyvet sokkal tovább tart hangoskönyvvé alakítani, mint egy 300 oldalasat. Általánosságban az ebben a példában leírt eljárás nagyjából 1000–2000 dollárba kerül. Ha professzionális narrátorral szeretnéd felvenni, hozzá kell adni az ő óradíját is."}},{"@type":"Question","name":"Hogyan alakíthatok át e-könyvet hangoskönyvvé ingyen?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"A Speechify egy szövegfelolvasó megoldás, amellyel bármelyik e-könyvet könnyedén hangoskönyvvé alakíthatod, valósághű hangokkal. Ha valaha is felmerült benned, hogyan lehet egy könyvet hangoskönyvvé tenni iPad-en, Androidon vagy hasonló eszközön, ez egy hatékony módszer. A Speechify nemcsak a képernyőn levő szavakat olvassa fel, hanem képes szinkronizált követést is biztosítani – így teljesen új, elmélyült élményt teremt."}},{"@type":"Question","name":"Van olyan alkalmazás, amellyel egy könyvet hangoskönyvvé alakíthatok?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Ahogy említettük, a Speechify segítségével bármely könyvet vagy más szöveges tartalmat hangoskönyvvé varázsolhatsz, és a beépített eszközök leegyszerűsítik a folyamatot. Az átalakítás után bárhol hallgathatod a hangoskönyvet – otthon, a reggeli ingázás során, az edzőteremben, délutáni sétán vagy bárhol útközben.nn"}},{"@type":"Question","name":"Van olyan app, ami felolvassa neked a könyveidet?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"A Speechify tényleg egy ajándék ebből a szempontból. Nemcsak a könyvedet olvassa fel, hanem más típusú tartalmakat is – például PDF-eket, hírcikkeket, blogbejegyzéseket, digitális szöveget stb. –, azon kívül, hogy a számodra kedves fizikai könyveket is elérhetővé teszi."}}]}
