Title I მასწავლებლად გახდომა ისეთივე პასუხისმგებლობას და მოთხოვნებს გულისხმობს, როგორიც დაწყებითი ან საშუალო სკოლის მასწავლებლების შემთხვევაშია — საჭიროა იგივე კვალიფიკაცია. მიუხედავად იმისა, რომ ფორმალურად დიდი განსხვავება არაა, ხშირად თქვენი გამოცდილება და განათლება დაგეხმარებათ, რომ ოცნების პოზიციაზე — Title I მასწავლებლად — დაიწყოთ მუშაობა.
გავიხსენოთ, რაზეა საუბარი. Title I სწავლება დაკავშირებულია Every Student Succeeds Act (ESSA)-სთან. ის, Elementary and Secondary Education Act (ESEA)-სთან ერთად, აფინანსებს სკოლებსა და ოლქებს, რომლებსაც სურთ სირთულეების მქონე მოსწავლეებს სწავლაში დაეხმარონ. პროგრამა უწყობს ხელს ასეთი პრობლემების დაძლევას: შეზღუდულობა, გადაადგილების სირთულე, სწავლის დარღვევები, სიღარიბე ან ინგლისურის როგორც მეორე ენის შესწავლის საჭიროება.
ამ მიმართულებით შესაფერისი სკოლების პოვნა გაგიადვილდებათ, თუ დაუკავშირდებით მასწავლებლებს და სხვა განათლების სპეციალისტებს, რომლებიც სახელმწიფო პროგრამებში არიან ჩართული. ასევე შეგიძლიათ განათლების დეპარტამენტში დარეკოთ და ჰკითხოთ, როგორ ხდება რეგისტრაცია და რა მოთხოვნებია სპეციალური განათლების მასწავლებლებისთვის სკოლის სხვადასხვა საფეხურზე.
რა სირთულეებს წყვეტენ Title 1 მასწავლებლები დაბალშემოსავლიან სკოლებში
Title I მასწავლებელს ბევრი და მრავალფეროვანი მოვალეობა აქვს. მათ შორისაა:
- სწავლების დონესა და შედეგების ანალიზი იმის დასადგენად, სჭირდება თუ არა მოსწავლეს Title I მხარდაჭერა;
- მოსწავლეების ტესტირება იმისთვის, რომ ზუსტად გაირკვეს, სჭირდებათ თუ არა დამატებითი სწავლება;
- პრიორიტეტული სფეროების გამოვლენა სხვა მასწავლებლებთან ერთად;
- გეგმის შედგენა, რომელიც თავსებადია ძირითადი კლასის მასწავლებლის გეგმასთან;
- მოსწავლეებისთვის კონკრეტული საგნების სწავლება და მათთვის შესაბამისი უნარების ჩამოყალიბებაში დახმარება;
- დადგენილი კრიტერიუმებისა და სტანდარტების დაცვაზე ზრუნვა;
- მოსწავლეთა პროგრესის მონიტორინგი და შედეგების დროული გაცნობა მშობლებისთვის.
სარისკო მოსწავლეებისა და უნიკალური საჭიროებების გააზრება
Title I ფედერალურად დაფინანსებული საგანმანათლებლო პროგრამის სახელია. მისი მთავარი იდეაა, მხარი დაუჭიროს მოსწავლეებს, რომლებსაც დამატებითი სწავლება სჭირდებათ. ეს პროგრამა მხოლოდ ერთ-ერთი ინსტრუმენტია, რომელიც მიზნად ისახავს შეზღუდული შესაძლებლობებისა და სხვადასხვა სირთულის მქონე მოსწავლეების მხარდაჭერას. ამ ფონდების დახმარებით საჯარო სკოლები ინარჩუნებენ მაღალ აკადემიურ სტანდარტებს, განსაკუთრებით სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვებისთვის.
სარისკო მოსწავლეები სკოლის განმავლობაში ბევრ წინააღმდეგობას აწყდებიან. ეს ფაქტორები ხშირად იწვევს მათ გარიყვას და სწავლაში ჩამორჩენას. ისინი არღვევენ დისციპლინას, აცდენენ გაკვეთილებს, შეიძლება იჩენდნენ აგრեսიას და იღებდნენ დაბალ ქულებს, რასაც დამატებითი პრობლემები მოსდევს. ასეთ გამოწვევებს უპირისპირდებიან Title I მასწავლებლები, რათა მოსწავლეებმა მაინც შეძლონ სასკოლო წარმატების მიღწევა.
რა არის საჭირო Title 1 მასწავლებლად კარიერის დასაწყებად
Title I მასწავლებლისთვის მინიმალური მოთხოვნა ბაკალავრის ხარისხია. შეგიძლიათ სპეციალიზდეთ ორ ძირითად მიმართულებაში — მათემატიკა ან ენებისა და წაკითხულის გაგება, თუმცა ყველაზე გავრცელებული არჩევანი განათლების ფაკულტეტია. შეიძლება დამატებით დაგჭირდეთ სერთიფიკატებიც, მაგალითად:
- ადრეული ბავშვობის განათლება
- დაწყებითი განათლება
- საშუალო განათლება
- წიგნიერი რეკომენდატორი
ვინც იღებს განათლების ხარისხს, აუცილებლად უნდა გაიაროს პედაგოგიური პრაქტიკა. ეს გულისხმობს დროის გატარებას საკლასო ოთახში, მასწავლებლებისთვის გაკვეთილების დაგეგმვაში დახმარებას და გარკვეული გაკვეთილების დამოუკიდებლად ჩატარებას. კარგი იქნება, თუ პრაქტიკას იმ დაწესებულებაში გაივლით, სადაც სწავლობენ მაღალი რისკის, პრობლემური ან skolebis დათმობის ზღვარზე მყოფი მოსწავლეები.
სხვა გზები Title 1 სკოლების მხარდასაჭერად
Title I სკოლებში ხარისხიანი განათლების უზრუნველსაყოფად შეგიძლიათ გამოიყენოთ დამხმარე ტექნოლოგიები, მაგალითად, ტექსტის გახმოვანების პროგრამები, აუდიოწიგნები და სხვადასხვა წიგნიერების პროგრამა. მათი არჩევა დამოკიდებულია მოსწავლეთა საჭიროებებზე; მაგალითად, დისლექსიის მქონე და დაბალშემოსავლიანი, მაგრამ სწავლის სირთულის არმქონე მოსწავლეები განსხვავებულ მიდგომას საჭიროებენ, ამიტომ კონკრეტული მიზნები წინასწარ უნდა განსაზღვროთ.
დამხმარე ტექნოლოგიები
ერთი საუკეთესო გზა სირთულეების მქონე მოსწავლეების, მაგალითად ADHD-ის, დისლექსიის ან მხედველობის დაქვეითების მქონე ბავშვების მხარდასაჭერად — ტექსტის გახმოვანების აპლიკაციაა. მსოფლიოში ყველაზე პოპულარული TTS აპლიკაციაა Speechify. მისი ფუნქციების, მათ შორის ტექსტის მონიშვნა-წაკითხვის, წყალობით მოსწავლეები, რომლებსაც კითხვა უჭირთ, უკეთ ერკვევიან მასალაში და თანდათან ამცირებენ ბარიერებს.
აუდიოწიგნები
უმეტესობა კერძო სკოლებისა აძლევს აუდიოწიგნებზე წვდომას, რათა დისლექსიის მქონე მოსწავლეებმა შეძლონ მასალას ფეხი აუწყონ. იგივე მიდგომას იყენებენ დაწყებითი, საშუალო და უმაღლესი სკოლებიც საჯარო სექტორში, რომ მოსწავლეებს საუკეთესო განათლება შესთავაზონ. აქაც გამოსადეგია Speechify. ეს აპლიკაცია არა მხოლოდ TTS ინსტრუმენტია — ის მომხმარებლებს ათასობით აუდიოწიგნს სთავაზობს, რაც ძალიან კარგ რესურსად იქცევა როგორც მოსწავლეებისთვის, ასევე თავად Title I მასწავლებლების პროფესიული განვითარებისათვის.
წიგნიერების პროგრამები
ისევე როგორც ტექსტის გასახმოვანებელი აპლიკაციები და აუდიოწიგნები, სხვადასხვა ონლაინ წიგნიერების პროგრამები ეხმარება როგორც მოსწავლეებს, ისე Title I მასწავლებლებს, მაქსიმალურად გამოიყენონ საკლასო რესურსები. ბევრი მათგანი აშშ განათლების დეპარტამენტის მიერაა მხარდაჭერილი და ცდის გზით დამტკიცებული ეფექტიანობა აქვს. სწორად შერჩეულმა წიგნიერების პროგრამებმა შეიძლება საგრძნობლად — ზოგჯერ ორჯერადადაც კი — გააუმჯობესოს სწავლის შედეგები.
ხშირად დასმული კითხვები
როგორ გახდე ინდივიდუალური მასწავლებელი?
განათლების შესაბამისი ხარისხისა და, მინიმუმ, შემცვლელი მასწავლებლად მუშაობის გამოცდილების გარდა, უნდა გაწევრიანდეთ ადგილობრივ საგანმანათლებლო სააგენტოში, რომელიც დაგაკავშირებთ იმ მოსწავლეთა მშობლებთან, ვისაც სკოლაში ინდივიდუალური დახმარება სჭირდება.
რა არის მასწავლებლის ყველაზე მაღალი კვალიფიკაცია?
საგანმანათლებლო დოქტორის (Ed.D.) ან სასწავლო პროგრამების დოქტორის ხარისხი ეხმარება იმ მასწავლებლებს, ვისაც სურთ კვალიფიკაციის კიდევ უფრო ამაღლება, ლიდერული როლის შესრულება ან მომავალში უფრო მაღალი ანაზღაურების მიღწევა.
რა არის მასწავლებლისთვის საჭირო საბაზისო ხარისხი?
ყველა საჯარო სკოლაში მასწავლებლებს აუცილებელია ჰქონდეთ არანაკლებ ბაკალავრის ხარისხი. მაგალითად, თუ გსურთ მუშაობა საბავშვო ბაღში ან დაწყებით სკოლაში, უნივერსიტეტები და ინსტიტუტები განათლების ბაკალავრის პროგრამებს გთავაზობენ. შესაძლებელია უფრო ვიწრო სპეციალიზაციაც, მაგალითად, ადრეული ასაკის სწავლება.
