O Dyslexia on Demand busca oferecer terapia para dislexia acessível e eficaz para aprendizes que têm dificuldade em encontrar instrutores certificados. Mas até que ponto esses programas conseguem atender às necessidades dos alunos e fornecer serviços de educação especial de qualidade?
Dyslexia on Demand: como funciona a terapia para dislexia
Os programas de leitura do Dyslexia on Demand são pensados para ajudar alunos com dificuldades de leitura a desenvolver suas habilidades linguísticas e acompanhar o ritmo dos colegas.
Os métodos do Dyslexia on Demand geralmente têm como foco programas educacionais individualizados e dão mais ênfase às sessões individuais com um especialista em leitura certificado e treinado.
O especialista oferece instrução sistemática e utiliza uma ampla variedade de tecnologias assistivas e estratégias para trabalhar as habilidades de processamento fonológico, alfabetização, fonética e capacidades cognitivas necessárias para que cada aluno desenvolva uma leitura fluente.
A terapia geralmente é realizada online, já que um dos principais objetivos da empresa é tirar as limitações geográficas da jogada.
A avaliação e o acompanhamento do progresso também são feitos online, mas, nos casos em que são necessárias intervenções intensivas, tudo pode ser feito presencialmente também.
O que é terapia para dislexia e como ela se diferencia do reforço escolar para dislexia
A terapia ou remediação para dislexia é um tipo específico de tratamento voltado a auxiliar pessoas com dislexia no desenvolvimento da linguagem.
A terapia para dislexia é uma solução de longo prazo. Consiste em exercícios de leitura, escrita e ortografia realizados ao longo de um período prolongado, conduzidos por instrutores altamente treinados ou professores de sala de aula, que se baseiam em evidências científicas e em tecnologias assistivas para organizar seus currículos e oferecer instrução em leitura.
Já o reforço escolar para dislexia diz mais respeito a oferecer ajuda extra para quem tem dificuldade com algum aspecto específico da aprendizagem da linguagem por conta da sua condição. Por isso, os tutores geralmente usam as mesmas ferramentas dos terapeutas, mas com foco em aprimorar um conjunto mais restrito de habilidades, como rimas, leitura de palavras de reconhecimento imediato ou nomeação automática rápida, além de corrigir dificuldades de ortografia, identificação de letras ou codificação de caracteres.
Além de aprimorar a leitura, o objetivo geral da terapia e do reforço escolar para dislexia é oferecer instrução em fonética, ensinar segmentação de palavras e fonemas, bem como desenvolver a consciência fonêmica, morfologia e sintaxe em crianças pequenas.
A diferença entre uma pessoa disléxica e alguém com uma deficiência de leitura
Embora algumas pessoas usem o termo dislexia como um guarda-chuva para todos os tipos de deficiências de leitura e dificuldades de decodificação, a realidade é bem diferente.
A definição de dislexia é bem mais restrita. Trata-se de um distúrbio específico de aprendizagem que envolve dificuldades com leitura, ortografia e escrita.
A causa exata da dislexia ainda é debatida. Alguns acreditam que o problema está em diferenças neurológicas entre pessoas, que afetam a forma como o cérebro processa informações linguísticas. O que se sabe é que quem tem pais disléxicos tem muito mais chances de desenvolver o transtorno.
Já outros tipos de deficiência de leitura podem ou não apresentar os mesmos problemas que a dislexia. Uma deficiência de leitura pode ser causada por outros fatores, como deficiência visual, transtornos como o TDAH ou dificuldades cognitivas.
Também existem deficiências com raízes parecidas às da dislexia. Alguns exemplos são a disgrafia (dificuldade acentuada para escrever) e a discalculia (dificuldade acentuada para trabalhar com números).
O que dizem os usuários do Dyslexia on Demand sobre dificuldades específicas de aprendizagem
A eficácia de qualquer tipo de terapia para dislexia, em qualquer nível escolar, depende de inúmeros fatores. Isso inclui a habilidade do instrutor, as estratégias utilizadas, sua experiência e, claro, o perfil e as necessidades de aprendizagem de cada estudante.
Ainda assim, quem já utilizou os serviços do Dyslexia on Demand costuma relatar resultados positivos. Os profissionais são altamente qualificados e capacitados, utilizam métodos baseados em evidências e ensinam habilidades linguísticas cumulativas de forma sistemática.
Da mesma forma, praticamente todo estudante que aprende a ler pelo currículo do Dyslexia on Demand considera sua abordagem estruturada benéfica para melhorar o processamento linguístico. Aqueles que não se adaptam tendem a achar o método predominante Orton-Gillingham um pouco lento, monótono e repetitivo.
Ferramentas adicionais para reconhecimento de palavras e consciência fonológica
Leitura em voz alta por texto (TTS)
TTS são ótimas ferramentas que convertem textos escritos em arquivos de áudio e ajudam as crianças a compreender melhor a relação alfabética, ensinando-as a soletrar palavras e permitindo treinar a compreensão auditiva.
Recomendamos o Speechify, desenvolvido especificamente para apoiar estudantes e pessoas com dificuldades de leitura. Ele oferece diversos recursos personalizáveis que auxiliam aprendizes de todas as idades na compreensão auditiva e incentivam o aprendizado autônomo.
O aplicativo conta com recursos de OCR embutidos, permitindo ouvir materiais impressos lidos em voz alta, oferece destaques de palavras durante a leitura e suas vozes de IA de alta qualidade podem ser ajustadas para diferentes sotaques e velocidades.
O aplicativo pode ser usado individualmente ou em pequenos grupos.
Programas de ensino de leitura
Utilizar programas e métodos pré-estruturados, como o Orton-Gillingham, é uma forma comprovada de aperfeiçoar a competência escrita e oral. Essas metodologias utilizam uma variedade de exercícios auditivos, atividades sobre relação som-letra e tarefas gerais de inglês para oferecer aos alunos um plano sistemático e embasado em evidências em sua jornada rumo à compreensão da leitura.
Jogos e atividades
Aprender brincando é bem mais divertido do que encarar uma quantidade interminável de tarefas repetitivas. Se você for criativo, pode montar várias atividades multissensoriais e jogos de perguntas para usar em sala de aula. O ideal é garantir que os jogos sejam não só envolventes, mas também eficazes para ensinar rimas e fusão de sons, além de ampliar o repertório dos alunos e proporcionar um aprendizado mais amplo sobre linguística e aquisição de linguagem. Você também pode recorrer a audiolivros para estimular o interesse por literatura.
Perguntas frequentes
Qual é a primeira coisa que uma pessoa deve fazer se achar que pode ter dislexia?
A identificação e a intervenção precoces são fundamentais em qualquer deficiência de leitura. Uma das características da dislexia é que ela pode afetar pessoas de todas as idades, então não hesite em marcar uma consulta com um terapeuta da linguagem ao perceber qualquer sintoma que possa indicar dislexia, especialmente se houver histórico familiar. Ignorar o problema pode prejudicar seu desenvolvimento profissional e sua fluência em leitura oral, impactando negativamente tanto no ambiente acadêmico quanto no mercado de trabalho.
Qual é a melhor maneira de tratar a dislexia?
O tratamento de qualquer dificuldade de aprendizagem exige uma abordagem específica para cada caso. Estudantes do ensino médio, por exemplo, não serão atendidos da mesma forma que os do ensino fundamental. A melhor maneira de tratar a dislexia é se informar sobre o tema e buscar ajuda especializada. Nas escolas públicas, normalmente há um terapeuta de linguagem atuando no distrito escolar. Caso contrário, entre em contato com o Centro Nacional para a Melhoria da Alfabetização (National Center on Improving Literacy) ou com a International Dyslexia Association (IDA) para saber mais sobre Programas de Educação Individualizados (IEPs).
