Décadas de estudos e resultados de testes nacionais revelam que um em cada cinco alunos com inteligência comum ou acima da média têm dificuldades de leitura.
Um em cada quatro adultos tem dificuldades de leitura e escrita, apesar de possuir inteligência dentro ou acima da média. Segundo estudos, a maioria dos alunos que enfrentam dificuldades com leitura pode alcançar o nível correspondente à sua série escolar com o tipo certo de treinamento direto, do jardim de infância até o terceiro ano.
O que é uma avaliação de dislexia?
A avaliação da dislexia envolve a coleta de dados sobre o histórico de desenvolvimento e familiar da criança, incluindo seu histórico linguístico e educacional desde o nascimento.
Um relatório escrito resume todas as informações e o histórico obtidos após a avaliação clínica ou análise dos dados coletados.
As questões ou preocupações que motivaram o encaminhamento devem estar claras no relatório. Um conjunto de testes é utilizado para garantir confiabilidade e validade na avaliação clínica do TDA e da dislexia em indivíduos. O relatório deve incluir tanto as pontuações padronizadas quanto os percentis.
As idades e séries indicadas são apenas estimativas aproximadas e não devem ser usadas para avaliar a aptidão escolar de um aluno.
Por que realizar uma avaliação de dislexia?
Uma avaliação completa ajuda a identificar se uma criança tem dislexia, TDAH ou outra condição, ao comparar seus pontos fortes e fracos com os critérios para o transtorno.
O profissional especializado fará a pontuação e a interpretação juntando e analisando dados da entrevista inicial e das notas dos testes relacionados às habilidades gerais de linguagem da criança, reconhecimento de palavras, habilidades de leitura, fonemas e identificação de palavras, além da compreensão auditiva.
A interpretação desses resultados indica as capacidades da pessoa avaliada. Ela fornece um diagnóstico claro (quando aplicável) e resulta na elaboração de um relatório bem escrito para os pais do aluno e a equipe pedagógica.
A legislação federal exige que, se uma criança for diagnosticada com TDA ou dislexia, ela receba remediação, conhecida como instrução planejada especificamente. Recomenda-se realizar testes de dislexia mesmo antes da primeira série, por meio de uma avaliação abrangente do processamento fonológico.
O que é o Teste Gray de Leitura Oral?
O Teste Gray de Leitura Oral (GORT) é um teste padronizado que avalia velocidade, precisão, fluência e compreensão da leitura oral de palavras reais em crianças. O GORT é útil para identificar dificuldades de leitura e para acompanhar áreas de melhoria na compreensão de leitura oral. É indicado para crianças e jovens de 6 a 18 anos de idade.
Professores, psicólogos escolares, fonoaudiólogos e médicos estão habilitados a aplicar o GORT como parte de uma avaliação formal de dislexia.
Realizar uma avaliação de dislexia é fundamental por vários motivos:
Confirma o diagnóstico
O objetivo de uma avaliação abrangente é fornecer uma confirmação sólida da dislexia. Ela permite uma análise mais precisa dos pontos fortes e fracos cognitivos da pessoa e confirma a presença da dislexia.
A próxima etapa após cada avaliação diagnóstica é um relatório detalhado que inclui o seguinte:
- Comprovação do perfil de dislexia da pessoa (caso a dislexia seja confirmada) ou de outro transtorno de leitura ou dificuldade de aprendizagem
- No relatório, devem constar links para grupos de apoio, intervenções (se necessário) ou mais testes para dificuldades específicas de aprendizagem (se for o caso)
- Recomendações sobre como ajudar a pessoa em seus estudos e/ou vida diária para tratar profissionalmente as dificuldades de leitura, melhorar as habilidades de leitura e atingir fluência
- Recursos que podem oferecer o suporte necessário, por exemplo, educação especial, tutoriais sobre processamento fonológico, cursos de decodificação, fonética com profissionais indicados e outras fontes de auxílio para lidar com dificuldades de leitura
- Recursos para pessoas que têm dificuldade com nomeação automática rápida e formas semelhantes de comprometimento
Uma avaliação diagnóstica é realizada por um profissional certificado, como:
- Um psicólogo registrado no Conselho de Praticantes de Saúde (HCPC), especializado em dificuldades específicas de aprendizagem (SpLD)
- Professor especialista ou avaliador com AMBDA e/ou Certificado de Prática de Avaliação (APC)
Uma pessoa com dislexia diagnosticada atende aos critérios de pessoa com deficiência, segundo o Equality Act 2010.
Como as avaliações podem levar algum tempo, escolas e empresas não devem esperar um diagnóstico formal de dislexia para oferecer apoio adicional a estudantes e funcionários que possam se beneficiar disso. Após concluir uma avaliação abrangente do processamento fonológico e receber o diagnóstico de dislexia, a pessoa avaliada deve ter acesso imediato à orientação de um fonoaudiólogo para apoio em leitura e, também, ao serviço de educação especial para acompanhamento em longo prazo.
Gera a documentação necessária
Estudantes com quaisquer dificuldades específicas de aprendizagem podem se beneficiar de acompanhamento com psicólogos e terapeutas escolares, bem como dos apoios previstos em planos educacionais individuais (IEPs). Tudo isso só é possível após a avaliação.
Cada etapa da trajetória educacional formal de um indivíduo, do jardim de infância à pós-graduação, é documentada, incluindo currículo individualizado e os auxílios e serviços adequados necessários.
A melhora dos alunos pode ser documentada por meio de avaliações clínicas; o progresso é demonstrado pelo aumento dos escores padronizados ou percentis, e não apenas pela elevação da idade ou do ano escolar. Como em outros transtornos, a intervenção precoce é essencial também na dislexia, não só para aprimorar as habilidades linguísticas, mas também para fortalecer a autoestima e promover a plena inclusão social.
Adaptações, como tempo extra ou leitores eletrônicos, podem ser necessárias para adultos com dislexia em ambientes de trabalho.
Amplia o acesso a recursos
A Bookshare oferece livros gratuitos para qualquer pessoa diagnosticada com dislexia, enquanto a Associação Internacional de Dislexia disponibiliza a seus membros uma grande variedade de recursos.
Tecnologia assistiva para dislexia
Além disso, uma ampla variedade de hardwares e softwares de computador, bem como vários dispositivos portáteis, podem ajudar pessoas com dislexia. O que chamamos de "tecnologia assistiva" engloba todas essas ferramentas.
Veja alguns tipos de tecnologia que pessoas de várias idades podem utilizar.
Software de conversão de texto em fala
Um dos melhores softwares de texto para fala do mercado é o Speechify, otimizado para vários usos, sendo a assistência à dislexia um deles.
A ferramenta auxilia na compreensão leitora e oferece mecanismos para edição e verificação das habilidades de escrita e leitura.
O Speechify foi criado para ajudar pessoas que têm dificuldade de leitura de palavras, como aquelas com dislexia, transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) ou deficiência visual.
O Speechify, baseado em software de ponta, converte palavras escritas em texto que pode ser lido em voz alta com voz humana natural. Está disponível em mais de uma dezena de idiomas, possui mais de trinta vozes diferentes para leitura e funciona em qualquer dispositivo.
Software de mapas mentais
Esse recurso foi criado para ajudar pessoas com dificuldades de leitura a planejar melhor seus trabalhos. O software de mapas mentais ajuda na segmentação adequada do material e, assim, torna o processo de estudo e trabalho mais organizado.
Software de digitalização e canetas de leitura
Esses dispositivos permitem que o usuário com uma dificuldade de aprendizagem salve e reproduza versões em texto de livros e outros documentos.
Processadores de texto podem corrigir automaticamente erros de ortografia e gramática para pessoas com dislexia.
Smartpens
As smartpens permitem que você faça anotações à mão, mas também monitoram o que você escreve e depois convertem em formato digital. O texto pode ser transferido da caneta para um smartphone, computador ou tablet para distribuição eletrônica ou processamento adicional.
Existem diversos modelos à disposição, cada um com suas vantagens e desvantagens.
Tablets, smartphones e aplicativos
Há muitos tipos de hardware e software disponíveis para ajudar na gestão do tempo e de tarefas, seja sozinho ou em conjunto com outros dispositivos, como smartpens. Eles ajudam os usuários a transformar palavras soltas em frases significativas e em uma linguagem escrita mais clara.
Programas de aprendizagem baseados em computador
Esses materiais foram desenvolvidos para ajudar pessoas com dislexia a melhorar a leitura de palavras, aprimorar habilidades de linguagem oral e a consciência fonológica geral, ao mesmo tempo em que fornecem as ferramentas necessárias para o sucesso em diversos ambientes acadêmicos.
Encontrando um centro de avaliação via Speechify
O Speechify é um excelente recurso para ajudar você ou um ente querido que enfrente dificuldades com dislexia. Ele também pode conectá-lo a um especialista local capaz de avaliar a condição e ajudar a aprimorar a consciência fonológica.
Além disso, o site do Speechify oferece uma triagem gratuita para dislexia. O diagnóstico de dislexia requer mais do que apenas preencher um formulário e receber um relatório eletrônico; não é possível substituir o atendimento médico presencial por um teste online.
No caso dos testes de dislexia, o Speechify é o único aplicativo que não começa com um questionário. Pelo contrário, ele conecta você a um especialista local em sua região para que possa realizar uma bateria de testes e subtetes diagnósticos.
Além disso, o Speechify permite que você escaneie livros físicos e os converta em audiolivros, tornando qualquer conteúdo escrito uma experiência prazerosa e auditiva.
Alunos e adultos diagnosticados com dislexia podem se beneficiar de orientação e aconselhamento individualizados para compreender melhor seus estilos e desafios de aprendizagem específicos.
Quando necessário, considere uma avaliação para identificar transtornos que frequentemente coexistem com TDA, dislexia ou outras deficiências ou dificuldades de aprendizagem.
Para acompanhar as crescentes demandas acadêmicas e fornecer as evidências necessárias em contextos acadêmicos e profissionais, estudantes e suas famílias precisarão de apoio contínuo e de informações de avaliação atualizadas.
