Ne glede na sposobnosti ali izzive učenci hitro začutijo koristi teh preizkušenih pristopov
Če ste starš, učitelj ali oboje, je vaša prednostna naloga podpora vsakemu učencu v vašem življenju. A iskreno, učenci šole ne dojemajo vedno kot prostor čudenja in odkrivanja — čeprav si tega želimo. Čeprav je to običajno, ni nujno neizogibno. Obstaja veliko orodij, s katerimi lahko spodbudite navdušenje za učenje.
V praksi pa je to pogosto lažje reči kot narediti, kajne?
Iz leta v leto se trudimo predvideti ovire naših učencev. Preobremenjujemo se z idejami, teorijami in orodji. Toliko raziskujemo, da bi lahko napisali knjigo. Kljub temu je težko vedeti, katere ugotovitve uporabiti in katerih se izogibati.
Vemo pa, da so naši učenci edinstveni in vsak potrebuje prilagojen pristop. Pomembno je, da se starši in učitelji naučijo različnih strategij poučevanja, da učenci niso le številke. Še posebej to velja za otroke z učnimi razlikami, kot so disleksija, ADHD ali slabovidnost.
Individualiziran pristop je idealen, a dolgoročno težko izvedljiv. Združevanje širših strategij s prilagoditvami po potrebi je učinkovit način, da uspe več učencev, ne da bi pri tem pregoreli.
Ti preizkušeni pristopi — primerni za vse učence — pomagajo graditi samozavest, radovednost in uspešnost v šoli.
Dajte učencem več izbire
Ko imajo učenci možnost izbirati, pogosto čutijo:
- Več zadovoljstva
- Več samozavesti + samostojnosti
- Več vključenosti
- Več odgovornosti + občutek lastništva
Možnost izbire doma in v razredu učencem pomaga, da se čutijo del procesa, ne le pod kontrolo drugih. To lahko povsem spremeni njihov odnos do učenja.
Deanna Marie Lock iz Spaces4Learning to odlično povzame: »[Izbira] krepi vključenost. Učenci so bolj predani, če lahko izbirajo sami.«
Tudi bolj samozavestni so, ko sami odločajo, kako se bodo učili, namesto da jim je to določeno. Lock pravi, da so učenci, ki soustvarjajo učenje, bolj motivirani za vodenje svojega izobraževanja.
»Namesto da čakajo na odgovore učitelja, so učenci spodbujeni k razmišljanju, raziskovanju in samostojnemu učenju.«
Tukaj je nekaj predlogov, kako lahko učitelji in starši učencem omogočijo več samostojnosti pri učenju.
Učitelji:
- Naj učenci izberejo, kje sedijo ali s kom delajo
Takšna izbira gradi zaupanje in samostojnost že od začetka. Če izbira učencem škoduje, lahko vedno vi posežete vmes. Bolje jim je sprva zaupati in po potrebi kaj popraviti, kot pa jih že na začetku imeti za preveč neodgovorne. - Naj učenci izberejo svoje naloge
Podkasti, predstavitve ali plakati so lahko enako učinkoviti kot tradicionalni eseji. Spodbujajte jih, da izberejo sebi primeren način ali razvijejo nove ideje. Tudi vi se lahko v tem postopku veliko naučite.
Starši:
- Dajte otroku možnost odločanja
Dovolite jim, da sami izberejo, kdaj opravijo naloge ali šolsko delo — in v kakšnem zaporedju. Tako dobijo občutek nadzora in samozavesti, kot bi sami odločali, ne da so le napoteni. To je dobra veščina za samostojno življenje. - Ne bojte se neuspeha
Življenje ni le niz popolnih odločitev. Neuspeh je del poti. Otrokom ni treba dovoliti škodljivih odločitev, a jih lahko kdaj prepustite in spustite vajeti. Tako lahko sami rešujejo manjše težave, prevzemajo odgovornost in razumejo posledice. Iz napak se pogosto naučijo največ.
Izbira krepi samozavest, radovednost in samostojnost doma in v šoli. A ravnovesje med svobodo in strukturo je izziv. Preizkušajte, kaj deluje in kaj ne.
Pri iskanju prave mere usmerjanja ali samostojnosti boste morda naredili kašno napako, a trud se bo izplačal.
Spodbujajte vprašanja
Spodbujanje radovednosti in postavljanja vprašanj močno vpliva na vključenost. A mnogi učenci se ne počutijo prijetno. Strah pred neumnimi vprašanji ali posmehovanjem jih pogosto zadrži. Tako redkeje prosijo za pomoč in izgubijo radovednost ter motivacijo za učenje.
Veliko strokovnjakov pravi, da je postavljanje vprašanj znak inteligence. Čeprav to drži, ni splošno znano. Tu je nekaj načinov, kako spodbuditi učence k vprašanjem.
- Bodite zgled
Bodite radovedni z učenci. Če česa ne veste, to tudi povejte. Naj vidijo vaše kritično razmišljanje v živo. Vprašajte jih za ideje ali spodbujajte drugačen pogled. »Ne vem, kaj vi mislite?« močno dvigne aktivnost. - Ustavite posmeh ali sodbe
Dosledno preprečite norčevanje zaradi vprašanj. Poudarite pozitivno energijo in slavite učence, ki razmišljajo in rešujejo probleme. Veselite se, ko dosežejo rešitve. Hitro bodo bolj zgovorni in vključeni. - Omogočite prostor za odkrivanje in pogovor
Dajte učencem naloge, naj raziskujejo, kar jih zanima. Omogočite predstavitve in pogovor. Sprašujte in bodite spodbudni, tudi če ne vedo odgovora. »Ne vem« naj bo priložnost za novo znanje. Pogovori o tistem, kar jih zanima, spodbujajo radovednost in samostojno učenje.
V okolju, kjer je radovednost cenjena, so učenci bolj vključeni. Ko jih nekaj res zanima, se učilnica spremeni v prostor odkrivanja, ne obveznosti ali skrbi. Spodbujanje vprašanj jih pripravi na vseživljenjsko učenje in širše razumevanje izobraževanja.
Preizkušajte nova orodja
Z različnimi načini predstavljanja snovi učenci razvijejo svoj način učenja, ki jim najbolj ustreza. Nekateri radi poslušajo, drugi imajo raje praktični pristop, nekateri radi berejo.
Različni pristopi pomagajo učencem bolje razumeti vsebino in se naučiti, kako prilagoditi metode svojim prednostim.
Možnosti je veliko. Namesto samega branja vključite tudi videoposnetke, podkaste in praktične dejavnosti na isto temo.
Branje je zahtevno tudi, če nalog ni veliko. Odlično orodje za učence, ki imajo težave z branjem — ali učne razlike, kot so ADHD, disleksija ali slab vid — je pretvorba besedila v govor. To orodje vsem pomaga pri osredotočenosti, razumevanju, pomnjenju in učinkovitosti, naj gre za branje ali poslušanje.
Pretvorba besedila v govor pomaga izboljšati
- Pozornost
- Pomnjenje
- Razumevanje
- Učinkovitost
Napredne aplikacije, kot je Speechify, omogočajo poslušanje skoraj vsakega besedila na spletu ali telefonu. Speechify spremeni tiskano besedilo, PDF, Google ali Word dokument, e-pošto ali spletni članek v govor — bere ga AI glas najvišje kakovosti.
Učenci lahko poslušajo in hkrati spremljajo besedilo za večji učinek. To je super tudi za tiste, ki se učijo tuji jezik. Več orodij, kot je pretvorba besedila v govor, olajša učenje in pomaga premagati pogosto oviro — branje.
Oglejte si Speechify v razredu tukaj.
Novo šolsko leto
Te strategije učencem omogočajo, da v tem šolskem letu dosežejo več kot prej. Če razvijete njihovo radovednost, samozavest in orodja za učenje, lahko dosežejo vse, kar vi in oni veste, da zmorejo.
Raziščite več o strategijah za učitelje in starše s klikom tukaj.
Če želite preizkusiti Speechify, si brezplačno prenesite razširitev za Chrome tukaj.
Prenesete jo lahko tudi na iOS ali Android.
