Моделі інструкційного дизайну
У сучасному мінливому світі вищої освіти та електронного навчання моделі інструкційного дизайну є незамінними інструментами. Вони не лише допомагають авторам курсів створювати ефективний навчальний досвід, а й гарантують, що контент залишається актуальним, захопливим і відповідає чітко визначеним навчальним цілям.
Чи розробляєте ви сценарії для онлайн-курсу, співпрацюєте зі стейкхолдерами чи занурюєтеся в теорії навчання — розуміння цих моделей є необхідною передумовою для створення справді результативної освітньої програми. Тож розгляньмо їх докладніше й познайоммося з незамінним інструментом для дизайнерів навчальних програм.
Що таке інструкційний дизайн?
Чи йдеться про формальну навчальну програму, цифровий модуль е-навчання чи неформальний навчальний воркшоп — інструкційний дизайн допомагає зробити так, щоб учні справді засвоювали, утримували й застосовували отримані знання. Розгляньмо основи: що таке інструкційний дизайн і як він виходить далеко за межі звичайного планування уроку.
Основи інструкційного дизайну
Інструкційний дизайн — це систематичний і рефлексивний процес перенесення принципів навчання та викладання в плани створення навчальних матеріалів, активностей та навчального середовища. Це мистецтво конструювати навчальний досвід, який забезпечує ефективне навчання та стале засвоєння нових знань.
Що мають на увазі під інструкційним дизайном
У своїй основі інструкційний дизайн містить місток між потребами учня та способом подачі навчального матеріалу. Спираючись на складне поєднання когнітивних наук, освітньої теорії та технологічних інновацій, він системно прокладає найефективніші шляхи передачі знань. Такий методичний підхід, заснований на рефлексивній практиці, дозволяє перетворювати фундаментальні принципи викладання на дієві стратегії. Підсумкові плани навчальних матеріалів, активностей і освітнього середовища адаптують до різних стилів, темпів і вподобань учнів.
Більше, ніж просто плани уроків
Інструкційний дизайн виходить далеко за межі простого складання навчальної програми чи плану уроку. Він передбачає глибоке розуміння контексту учнів, їхнього попереднього досвіду та навчальних цілей. Завдяки цьому створюється навчальний досвід, який є не лише цікавим, а й дієвим у досягненні запланованих результатів. У процесі розробки часто застосовують ітеративні цикли зворотного зв’язку, що дозволяє постійно вдосконалювати навчальні матеріали на основі реальних відгуків та результатів учнів.
Що таке моделі інструкційного дизайну?
Моделі інструкційного дизайну пропонують структурований підхід до проєктування освітніх програм і тренінгів. Вони слугують своєрідним дороговказом, що веде процес дизайну від аналізу потреб учня до оцінювання ефективності навчальних матеріалів.
Переваги моделей інструкційного дизайну
Використання моделей інструкційного дизайну забезпечує системний та ефективний підхід до організації навчання й тренінгів. Вони допомагають чітко визначати навчальні цілі, оптимізувати використання мультимедіа та технологій, підтримувати релевантність контенту й пропонують дорожню карту для ітеративної розробки. Окрім цього, моделі ставлять у центр досвід учня, забезпечуючи краще запам’ятовування нових знань і їх застосування в реальних умовах.
Найкращі моделі інструкційного дизайну
Пейзаж інструкційного дизайну суттєво змінився під впливом технологічного прогресу, сучасних педагогічних досліджень і динамічного глобального освітнього середовища. Традиційні моделі були переосмислені, з’явилися нові фреймворки, що враховують різноманітні навчальні потреби сучасної аудиторії. Серед безлічі підходів деякі моделі вирізняються особливою ефективністю, гнучкістю й адаптивністю. Ось провідні моделі інструкційного дизайну:
Модель ADDIE
Модель ADDIE — це системний підхід до інструкційного дизайну. Вона складається з п’яти етапів: Аналіз (оцінювання потреб учнів), Дизайн (планування навчального досвіду), Розробка (створення навчального контенту), Впровадження (запуск або поширення курсу) та Оцінка (аналіз ефективності курсу). Модель є ітеративною: дизайнер за потреби може повертатися й коригувати будь-який етап.
Уявіть, що ви будуєте іграшковий будиночок. Спочатку вирішуєте, який саме будиночок хочете (Аналіз). Потім малюєте ескіз (Дизайн). Далі підбираєте деталі й починаєте будувати (Розробка). Коли закінчили, граєтеся з ним (Впровадження). Наприкінці перевіряєте, чи все добре тримається, і за потреби щось підправляєте (Оцінка).
Таксономія Блума
Модель, розроблена Бенджаміном Блумом, класифікує навчальні цілі за ієрархічними рівнями складності. Починаючи з найпростішого — Запам’ятати, далі — Зрозуміти, Застосувати, Аналізувати, Оцінити і, нарешті, Створити. Кожен рівень відображає глибший когнітивний рівень, до якого мають поступово дійти учні.
Уявіть драбину мислення. Унизу ви просто згадуєте елементарні речі, наприклад, свій улюблений колір. Підіймаючись угору, ви починаєте розуміти, застосовувати це, аналізувати й оцінювати, а на самій вершині — створювати щось нове. Це як спершу запам’ятати пісню, потім співати її, а згодом написати власну!
Принципи навчання Меррілла (MPI)
MPI Девіда Меррілла наголошує на важливості розв’язання реальних проблем. У моделі є п’ять основних принципів: учні мають бути занурені в розв’язання задач, потрібно активувати їхній попередній досвід, нові знання слід демонструвати, учні повинні застосовувати нові вміння, а все навчання має інтегруватися в реальні життєві ситуації.
Уявіть, що ви вчитеся пекти печиво. Спочатку з’являється потреба (наприклад, ви зголодніли). Потім згадуєте, як колись їли печиво. Далі дивитеся, як його готують, пробуєте самі, і зрештою можете пекти печиво на різні свята, наприклад, на день народження.
Дев’ять подій навчання за Ганьє
«Дев’ять подій навчання» Роберта Ганьє описують послідовність із дев’яти кроків, що відображають розумові процеси учнів. Це: привернення уваги, повідомлення про мету, актуалізація попередніх знань, подання контенту, керування навчанням, організація виконання, надання зворотного зв’язку, оцінка результатів і посилення закріплення та перенесення в інші ситуації.
Уявіть чарівну «коробку для навчання». Спершу вона показує щось цікаве, щоб привернути увагу. Далі розповідає, чого саме будете вчитися, нагадує про те, що вже знаєте. Коробка демонструє матеріал і допомагає тренуватися, доки ви не опануєте тему. Нарешті, перевіряє, наскільки добре ви навчилися.
Модель Діка й Кері
Модель Діка й Кері — це системна модель, розроблена в Університеті Флориди, яка підкреслює взаємозв’язок між контентом, викладачем і учнем. Вона починається з визначення навчальних цілей, аналізу учнів і контексту, формулювання очікуваних результатів, створення критеріально орієнтованих тестів, розробки навчальної стратегії з постійною інтеграцією оцінювання протягом усього процесу.
Уявіть, що ви плануєте веселий день. Спершу думаєте, куди підете, потім уточнюєте, хто буде з вами та які ігри всім до душі. Плануєте активності з огляду на ці вподобання, готуєте все потрібне й вирушаєте! Після розваг обговорюєте, що вдалося найкраще, а що можна зробити ще краще наступного разу.
Модель Кемпа
Підхід Кемпа більш гнучкий і нелінійний. Він спирається на дев’ять основних компонентів: навчальні проблеми, характеристики учнів, аналіз завдань, цілі, послідовність контенту, навчальні стратегії, формування повідомлень, дизайн способу подачі та оцінку навчання.
Уявіть собі кругову головоломку, де деталі можна розташувати в різний спосіб. Спочатку вирішуєте, хто буде її складати, яким має бути основний малюнок і як зробити процес цікавим. Потім починаєте додавати деталі й постійно перевіряєте, чи все виглядає цілісно та гармонійно.
Action Mapping Кеті Мур
Action Mapping від Кеті Мур — це підхід, який починається з бажаного кінцевого результату. Йдеться про визначення конкретних дій, які мають виконувати учні після завершення курсу. Коли ці дії окреслені, розробляються відповідні активності, і лише потім підбирається необхідний контент. Модель максимально орієнтована на результат і допомагає уникнути надлишкового матеріалу.
Уявіть собі карту скарбів. Замість того щоб одразу шукати позначку X (скарб), ви спершу визначаєте дії, які потрібно виконати, щоб до нього дістатися: вилізти на дерево, перейти через річку, відлічити десять кроків. Коли послідовність дій відома, ви вже домальовуєте решту деталей карти.
Модель послідовного наближення (SAM)
SAM — це гнучка модель, що ґрунтується на ітеративній розробці, швидкому прототипуванні та гнучкому процесі створення, що дозволяє постійно вдосконалювати навчальні програми. Вона має три етапи: підготовка, ітеративний дизайн та ітеративна розробка. Швидке прототипування є ключовим для постійного зворотного зв’язку й покращення навчального продукту.
Це як ліпити скульптуру з глини. Спочатку надаєте їй базової форми, потім поступово вдосконалюєте й робите дрібні зміни, доки результат не стане саме таким, як треба. Показуєте її друзям, слухаєте поради й ще трохи доопрацьовуєте виріб.
Сумативне оцінювання в моделях інструкційного дизайну
У сфері інструкційного дизайну сумативне оцінювання відіграє ключову роль у визначенні ефективності навчального втручання вже після його впровадження. На відміну від формувального оцінювання, яке відбувається під час розробки для вдосконалення матеріалів, сумативне застосовують після завершення курсу, щоб оцінити, наскільки досягнуті навчальні цілі.
Як працює сумативне оцінювання
Сумативне оцінювання зазвичай здійснюють шляхом вимірювання результатів учнів і порівняння їх із заздалегідь визначеними критеріями. Результати такого оцінювання дають цінну інформацію про загальну ефективність усього процесу навчального дизайну, допомагають виявити сильні сторони й окреслити напрями для подальшого вдосконалення. Це підсумковий огляд, який водночас забезпечує підзвітність перед стейкхолдерами й задає вектор для підвищення якості навчання.
Speechify AI Studio — незамінний інструмент для дизайнерів навчальних програм
У сучасному цифровому світі Speechify AI Studio стає must-have інструментом для дизайнерів навчальних продуктів. Ця інноваційна платформа пропонує функціонал на основі ШІ, який відповідає актуальним освітнім запитам. Дизайнери можуть використовувати ШІ-інструменти для редагування відео, поєднуючи різноманітні мультимедійні формати для створення справді захопливих модулів е-навчання. Озвучення на основі ШІ гарантує точність і єдиний стиль, а функція дублювання в один клік розширює доступність завдяки багатомовності та підвищує залученість користувачів. Маючи Speechify AI Studio під рукою, дизайнери можуть створювати всебічні, якісні освітні матеріали для найрізноманітніших аудиторій. Спробуйте Speechify AI Studio безкоштовно вже сьогодні.
Часті запитання
Які етапи передбачає модель ADDIE?
Етапи моделі ADDIE — це Аналіз, Дизайн, Розробка, Впровадження та Оцінка.
Які навчальні активності ґрунтуються на моделі послідовного наближення?
Модель послідовного наближення (SAM) робить акцент на ітеративному дизайні, прототипуванні та безперервному зворотному зв’язку, щоб постійно вдосконалювати навчальні активності.
Скільки існує інструкційних систем у проєктуванні навчання?
У проєктуванні навчання є безліч інструкційних систем; фіксованої кількості немає, адже вони відрізняються залежно від підходів, теорій та моделей.
Які головні принципи навчання?
Головні принципи навчання за Девідом Мерріллом: орієнтація на виконання завдань, актуалізація попередніх знань, демонстрація навичок, їх практичне застосування та інтеграція знань у реальні ситуації.
Які умови потрібні для якісного онлайн-навчання?
Умови ефективного онлайн-навчання включають залучення й інтерактивність, регулярний зворотний зв’язок, гнучкість, а також надійну й підтримувальну технологічну інфраструктуру.
Що таке етап дизайну в моделі ADDIE?
Етап дизайну в моделі ADDIE зосереджується на визначенні навчальних цілей, логічній послідовності контенту, виборі навчальних стратегій і методів подачі матеріалу.
Як мені навчати студентів математики, використовуючи моделі інструкційного дизайну?
Використовуйте моделі інструкційного дизайну, щоб структурувати курс, продумати послідовність подачі й створити інтерактивні активності під різні математичні концепції, зберігаючи відповідність навчальним цілям.
До якої моделі інструкційного дизайну належать кейс-стаді?
Кейс-стаді можна інтегрувати в різні моделі інструкційного дизайну, але найчастіше їх застосовують у проблемно-орієнтованому та досвідному навчанні.
Які найкращі моделі інструкційного дизайну для онлайн-навчання?
Серед найпопулярніших моделей для онлайн-навчання — ADDIE, SAM і модель Кемпа, а також низка інших сучасних підходів.
Які процеси найкраще підходять для моделі Кемпа?
Модель Кемпа найбільше цінують за гнучкість, адаптивність і цілісний підхід до розробки навчання, орієнтований на реальні потреби учнів.
Які освітні технології є найкращими?
«Найкраща» технологія залежить від контексту й потреб учнів, але широко використовують системи управління навчанням (LMS), інтерактивні мультимедіа та адаптивні платформи навчання.
Що означає абревіатура ADDIE в моделі ADDIE?
Абревіатура ADDIE розшифровується як Аналіз (Analysis), Дизайн (Design), Розробка (Development), Впровадження (Implementation) та Оцінка (Evaluation).
