Дислексія спричиняє багато труднощів, зокрема проблеми з читанням слів і розпізнаванням літер. Існує безліч досліджень щодо дислексії, але багато хто й досі вагається, чи класифікують її як навчальну інвалідність. Якщо так, то що це означає для шкіл і робочих місць?
Дислексія згідно із Законом про американців з інвалідністю (ADA)
Американська асоціація дислексії (ADA) визначає інвалідність як психічні або фізичні порушення, які суттєво обмежують здатність людини жити повноцінним життям.
Замість того щоб наводити фіксований перелік станів, організація доручає судам розглядати кожен випадок окремо. Вони оцінюють, наскільки серйозно певна особливість навчання впливає на життя людини, щоб визначити, чи підпадає вона під критерії.
Хоча в різних штатах є свої критерії, одне незаперечно – дислексія вважається інвалідністю (за винятком найлегших випадків). Вона ускладнює читання, впливає на нормальне функціонування нервової системи та процес навчання, тому ADA захищає людей із цим порушенням.
Людям із дислексією потрібна підтримка, щоб упоратися з труднощами на роботі. Ось що можуть зробити працедавці, щоб їм допомогти:
- Використовуйте усні інструкції замість письмових
- Впроваджуйте допоміжні технології, такі як ручки, що сканують текст, програми для озвучування екрана та карти розуму
- Друкуйте матеріали на кольоровому папері для кращої читабельності та використовуйте багатосенсорні матеріали
- Виділяйте головні пункти, щоб зменшити відволікання та інші прояви дислексії
- Надавайте співробітникам більше часу на виконання завдань
- Передавайте інформацію в різних форматах: аудіозаписи, діаграми, схеми, малюнки, відео
- Заохочуйте команду записувати тренінги та зустрічі, щоб не покладатися лише на пам’ять чи конспекти
- Не доручайте працівникам з дислексією вести протоколи зустрічей
Дислексія згідно із Законом про освіту осіб з інвалідністю (IDEA)
Закон про освіту осіб з інвалідністю (IDEA) – це федеральний закон, який регулює спеціальну освіту для осіб із дислексією. Його варто знати, щоб визначити, чи ваша дитина має право на індивідуальні освітні програми (IEP).
Історично учні мали право на ці послуги тільки за наявності суттєвого розриву між інтелектом та академічними результатами. Вони не могли отримати допомогу, якщо їхня неуспішність була зумовлена низьким інтелектом.
Таке правило викликало серйозні занепокоєння, оскільки не допомагало учням з дислексією, які не відповідали критеріям, але мали труднощі у школі.
Щоб вирішити цю проблему, багато організацій (як-от Міжнародна асоціація дислексії та Національний центр з навчальних інвалідностей) посприяли запровадженню нової концепції – Відповідь на втручання (RTI). Вона відмовляється від стратегії розбіжності та гарантує однакові послуги всім учням із труднощами в навчанні.
Також до IDEA було інтегровано розділ 504. Він пропонує додатковий захист людям, чиї інвалідності не вважаються достатньо серйозними для спеціальних послуг, але потребують адаптацій у класі і під час тестування. Дислексія підпадає під цю категорію.
Ось які права гарантує розділ 504 для учнів з дислексією:
- Люди з дислексією повинні мати змогу брати участь у всіх програмах і заходах, що фінансуються державою.
- Особи з дислексією повинні мати можливість отримувати послуги або вигоди від своїх державних органів.
- Процедури, права та засоби захисту згідно ADA включені до розділу 504. Це означає, що особи з дислексією, яких дискримінують через інвалідність, можуть отримати належний захист.
Щоб отримати адаптації за розділом 504, учні повинні мати психічні чи фізичні вади, які суттєво ускладнюють хоча б одну основну життєву діяльність:
- Мовлення
- Зір
- Дихання
- Ходьба
- Слух
- Читання
- Письмо
- Самообслуговування
- Виконання ручної праці
Оскільки дислексія підпадає під кілька з цих пунктів, полегшення життя людей з таким діагнозом є однією з ключових цілей IDEA.
Чи можуть люди отримати допомогу по інвалідності через дислексію
Адміністрація соціального забезпечення США (SSA) надає допомогу у зв’язку з інвалідністю при різних станах, зокрема й при дислексії. Вона регулює виплати для дорослих за списком 12.11, до якого також належать дисграфія, дискалькулія, розлад дефіциту уваги з гіперактивністю (ADHD) та синдром Туретта.
Для дітей SSA ввела окремі умови щодо порушень навчання у списку 112.11.
Критерії отримання допомоги однакові для дорослих і дітей.
По-перше, у вас мають бути значні труднощі з навчанням і засвоєнням академічних навичок. Важка форма дислексії, швидше за все, відповідає цій вимозі.
По-друге, ви повинні довести, що дислексія суттєво обмежує вас в одній із наступних сфер або помітно ускладнює функціонування принаймні у двох із них:
- Використання чи розуміння інформації (засвоєння процедур і термінів, розуміння інструкцій, відповіді на запитання, надання пояснень)
- Взаємодія з іншими людьми (запит допомоги, підтримка соціальних контактів без надмірних емоцій)
- Зосередження на завданнях із належним темпом (початок і завершення роботи, вчасне виконання завдань)
- Управління собою та адаптація (регулювання емоцій, контроль поведінки, захист себе від шкоди та усвідомлення ризиків)
«Суттєво» означає менше, ніж «надзвичайно», але більше, ніж «помірно». Інакше кажучи, дислексія є серйозним обмеженням, але людина все одно може виконувати деякі дії досить нормально.
Однак довести серйозність свого стану й отримати допомогу непросто, особливо якщо у вас лише дислексія. Якщо не враховувати низький інтелект або інші стани, майже неможливо довести, що у вас є відповідне обмеження.
Ваш найкращий шанс – отримати висновок психіатра, психолога або іншого фахівця.
Якщо вони заповнять вашу форму залишкової функціональної здатності або напишуть листа, це може допомогти виграти справу SSA й отримати допомогу. Це також підвищує ваші шанси на додаткову соціальну допомогу (SSI).
Життя з дислексією – скористайтеся Speechify, щоб полегшити читання
Жити з дислексією непросто. Хоча ви можете отримати допомогу на роботі чи у навчанні, цього не завжди достатньо, щоб ефективно вчитися й підвищити самооцінку.
На щастя, ви можете скористатися платформою озвучування тексту (TTS) під назвою Speechify.
Програма на основі OCR ідеально підходить для учнів будь-якого класу та дорослих. Найважливіша навичка, яку вона допомагає розвивати, – це розуміння прочитаного.
Після завантаження вашого підручника, робочого листа чи PDF платформа використовує високоякісні голоси для читання тексту вголос. При цьому вона підсвічує фрагменти, щоб ви не пропустили жодної ключової думки.
Таким чином, вам більше не потрібно хвилюватися через читання – Speechify зробить це за вас.
Почніть свою безкоштовну пробну версію вже сьогодні!
Поширені запитання
Чи входить дислексія до спектра аутизму?
Дислексія й аутизм можуть поєднуватися в однієї людини, але ці розлади не мають тісного зв’язку між собою.
Чи є ADHD і дислексія інвалідністю?
ADA визнає дислексію та ADHD інвалідностями.
До якої категорії інвалідності належить дислексія?
Дислексія належить до специфічних навчальних інвалідностей. Вирізняють чотири основні види: поверхнева дислексія, фонологічна дислексія, подвійний дефіцит і дефіцит швидкості найменування.
Чи є дислексія психічною інвалідністю?
Всупереч поширеній думці, дислексія не є психічною інвалідністю. Вона не пов’язана з низьким IQ. Це нейророзвитковий розлад.
Як діагностують дислексію?
Для діагностики дислексії лікарі зазвичай перевіряють наявність типових ознак цього порушення читання, як-от труднощі з декодуванням слів.
Чи впливає дислексія на функціонування мозку?
Дислексія може впливати на роботу мозку, змінюючи типові схеми обробки інформації.
Чи є дислексія спадковою?
Дислексія є спадковою, тобто має генетичне походження.
Який відсоток людей має дислексію?
Близько 20% людей мають дислексію.
