Що краще для навчання: читати чи слухати?

Учні використовують різні підходи до навчання залежно від свого переважного стилю сприйняття. Наприклад, якщо людина є аудіалом, вона найкраще засвоює знання під час прослуховування лекцій та інструкцій. У зв’язку зі зростанням популярності аудіокниг цей підхід стає все поширенішим серед учнів. Але чи дійсно слухати під час навчання краще, ніж читати? У цій статті ми розглянемо обидва підходи до навчання, щоб дати відповідь на це запитання.

Науковий підхід до навчання

Чи знали ви, що наш мозок любить, коли ми вчимося і очима, і вухами? Дослідження показують, що одночасне сприйняття інформації на слух та через зір допомагає нам краще її запам’ятовувати. Під час читання ми використовуємо очі, щоб бачити слова. Мозок обробляє ці слова й зберігає їх у пам’яті. Читання зручне тим, що можна вибрати власний темп. Можна зупинитися й замислитися над тим, що саме прочитали. Саме тому багато експертів і футурологів радять постійно вдосконалювати навички читання, особливо на початку нового року, сповненого нових знань. Слухання трохи інше. Ми використовуємо вуха, щоб чути слова. Мозок сприймає не лише зміст, але й емоції в голосі — радість, сум чи інтонації. Це допомагає ще краще зрозуміти повідомлення. Тож коли ми і читаємо, і слухаємо, наш мозок працює по-різному. Це підвищує ймовірність кращого запам’ятовування. Круто, правда?

Різні стилі навчання

Варто враховувати, що кожна людина має свій індивідуальний стиль навчання. Дехто краще сприймає інформацію візуально, а хтось — на слух. Візуальні учні краще розуміють і запам’ятовують те, що бачать, зокрема під час читання. Їм часто допомагають наочні матеріали, діаграми, схеми. Аудіали ж віддають перевагу слуханню, їм легше сприймати інформацію через лекції, подкасти чи обговорення. Є також кінестетики — вони найкраще навчаються через практичний досвід. Для них важливо доторкатися, відчувати й взаємодіяти з об’єктами, щоб краще зрозуміти нове. Розуміння власного стилю навчання допоможе підібрати ефективні методи й досягти кращих результатів. Саме тому книжки для навчання, створені з урахуванням різних стилів, можуть стати неоціненними помічниками. Тільки уявіть, скільки всього ми здатні вивчити й відкрити для себе. Від самого дитинства ми пізнаємо світ і навчаємося не лише у школі — цей процес триває постійно! Можливо, ви опановуєте новий вид спорту, захопилися хобі чи просто цікавитеся якоюсь темою. Мозок невтомно приймає нову інформацію, поєднує ідеї й зберігає їх. Способів навчання безліч: можна читати книжки, переглядати статті, слухати подкасти чи чути промови інших. Кожен із цих способів дає новий досвід і впливає на наш світогляд. Навчання не відбувається саме собою — ми маємо бути його активною частиною: ставити запитання, шукати відповіді, іноді змінювати свої погляди. Важливо залишатися допитливими та відкритими до нового. Тож наступного разу, коли ви зануритеся в книжку чи слухатимете цікаву розповідь, згадайте, яким чудовим може бути процес навчання. Насолоджуйтеся кожною новою цікавою ідеєю та відкривайте для себе світ разом із любов’ю до знань.

Читання проти слухання — що краще?

Дехто стверджує, що найкращий метод навчання залежить від індивідуальних уподобань і, зокрема, від стилю навчання людини. Проте є кілька універсальних чинників, що впливають на ефективність цих двох підходів. Окрім того, дослідження показують, що учні не обов’язково краще запам’ятовують інформацію, обираючи лише свій улюблений спосіб навчання. На думку професора Каліфорнійського університету Метью Тракслера, мозок сприймає інформацію, незалежно від того, чи читає людина, чи слухає, майже однаково. Однак складність теми впливає на роботу мозку й зрозумілість матеріалу. Прослуховування аудіокниг замість читання звичайних має переваги легкості й зручності. Це чудовий вибір для не надто складних текстів. Складніші матеріали зазвичай вимагають безпосереднього читання, оскільки потребують більшої зосередженості та зусиль. До того ж, за результатами досліджень, читання дозволяє швидше отримувати інформацію, ніж слухання. Середня швидкість читання дорослого — 250–300 слів за хвилину, тоді як звичайна швидкість мовлення — до 160 слів за хвилину. Водночас більшість текст у мовлення та платформи аудіокниг дозволяють прискорювати відтворення, збільшуючи швидкість прослуховування. Це дає унікальну змогу проходити навчальний матеріал швидше, зберігаючи високий рівень розуміння. Звісно, обидва способи навчання мають і недоліки. Під час слухання запису потрібно відразу розуміти зміст і швидко сприймати інформацію. Записування нотаток і використання послуг транскрибування можуть допомогти швидше звикнути до такого формату. А читання, своєю чергою, має низку візуальних складнощів, особливо для студентів із дислексією або порушенням зору. Тим, у кого були складнощі з розпізнаванням слів із дитинства, часто простіше й ефективніше слухати.

Відмінності й подібності між читанням і слуханням

Читання й слухання мають чимало спільного, особливо якщо говорити про вплив на мозок людини. Коли ви читаєте книжку чи слухаєте її, у мозку відбуваються схожі когнітивні процеси. Проте це не означає, що задіюються ті самі ділянки. Насправді ці види діяльності активують різні частини мозку, і саме в цьому полягає головна відмінність. Слухання активує обидві півкулі, оскільки треба одночасно обробляти мовлення та зміст. Тому можна читати й паралельно слухати музику, але слухати аудіокнигу й одночасно читати інший текст — майже неможливо. Читання ж передусім активує ліву півкулю. Оскільки мозку доводиться інтенсивніше обробляти нову інформацію під час читання, це сприяє кращому запам’ятовуванню. Додаткові переваги читання:

• Можливість підкреслювати чи виділяти речення
• Можливість швидко гортати сторінки вперед і назад
• Краще зосередження на складних темах
• Покращення розуміння прочитаного

Що ж до навчання на слух, основними перевагами є:

• Краще розуміння нового матеріалу
• Розвиток слухових навичок
• Збагачення словникового запасу
• Покращення вимови, особливо під часвивчення іноземних мов
• Покращення вміння чітко висловлювати свої думки
• Можливість навчатися на ходу
• Багатозадачність з менш складними предметами

Що кажуть нейробіологи?

За словами нейробіологів, читання вимагає складнішої когнітивної обробки, яка поєднує письмову інформацію з розумінням мови. Регулярне читання покращує концентрацію, критичне мислення та зміцнює зв’язки в мозку. Натомість прослуховування аудіокниг сприяє розвитку глибшої емпатії. Замість простого «озвучення» рядків зі сторінки ви відчуваєте емоції за словами завдяки інтонаціям оповідача. Слухаючи захоплений голос розповідача, мозок активує емоційні центри, що допомагає краще сприймати й отримувати задоволення від матеріалу. Слухання також має соціальну складову, адже між слухачем і аудіокнигою є живий голос. Це дозволяє легше ототожнювати себе з героями та співпереживати їм.

Навчайтеся ефективніше з Speechify

Читання та слухання мають свої переваги в навчальному процесі. Зазвичай студенти обирають читання для опанування складних тем, які потребують повного зосередження. На щастя, такі складні теми трапляються не щодня, тож у більшості випадків можна навчатися й за допомогою прослуховування. Приємна новина в тому, що навчальні матеріали не обов’язково мають бути аудіокнигами, щоб користуватися перевагами слухання під час навчання. Ви можете самостійно створювати аудіофайли зі своїх матеріалів за допомогою програм для озвучування тексту. Як це працює: програма для перетворення тексту в мовлення (TTS) змінює текст на вимову. Speechify — один із найкращих TTS-сервісів для студентів. Окрім цифрових матеріалів, Speechify дозволяє конвертувати фізичні конспекти й нотатки в аудіофайли та слухати їх у дорозі. Це можливо завдяки вбудованій функції розпізнавання тексту (OCR). Ви також можете поєднувати читання та слухання, оскільки Speechify підсвічує текст у момент, коли ви слухаєте озвучку, що дозволяє стежити за ним у власному темпі. Сервіс доступний на всіх основних платформах, тож можна навчатися там і тоді, коли вам зручно. Спробуйте Speechify вже сьогодні і відкрийте для себе всі функції, які роблять навчання простішим.

Поширені запитання

Що важливіше — слухання чи читання?

Читання й слухання однаково важливі для розвитку когнітивних здібностей і навичок грамотності. У навчанні те, що важливіше, залежить від специфіки матеріалу.

Чи краще читати та слухати одночасно, ніж лише читати?

Слухати аудіокнигу одночасно з читанням її тексту значно ефективніше для розуміння й запам’ятовування, ніж просто читати. На щастя, за допомогою Speechify ви зможете робити саме так, як описано вище у статті.

Який найкращий спосіб навчання?

Не існує універсальної відповіді щодо найкращого способу навчання. Головне — враховувати формат і складність навчального матеріалу, адже саме вони визначають найефективніший підхід.

Що легше — слухати чи читати?

Слухати легше, менш стресово й не так виснажливо, як читати. Це також зручніше й доступніше.