Англійська — досить проста мова. Лише невелика частина слів містить незвичні відповідності між написанням і вимовою. Це означає, що вивчення зв’язків «літера — звук» і поєднання звуків для утворення слів дозволяє майже безпомилково читати будь-який текст англійською.
Ця простота особливо важлива для тих, хто лише починає вивчати мову, зокрема для дітей. Молоді учні можуть зосередитись на розумінні прочитаного, одночасно декодуючи слова, тобто перетворюючи написання на звуки мовлення. У підсумку все впирається у фонетику та звукові шаблони. Тож дозвольте пояснити, як це працює.
Що таке звукові шаблони і навіщо їх вивчати?
Коли ми навчаємо дітей читати, їм потрібно розуміти, як поєднувати звуки слів із тими звуками, які передає кожна літера. В англійській мові вимова слів значною мірою залежить від звуків літер, адже саме вони фонетично формують слово. Саме тому ми маємо справу зі звуковими шаблонами, які допомагають у римуванні й декодуванні — вони задають певні рамки й, за вмілого використання, покращують навички читання в молодших школярів.
Що таке фонетика і як вона впливає на читання, грамотність і фонематичне сприйняття
Термін “фонетика” означає розуміння звуків літер і вміння використовувати це розуміння для декодування друкованих слів. Без цього не можна сказати, що людина справді вміє читати або є грамотною. З іншого боку, існує поняття фонологічної обізнаності. Воно описує здатність людини як розпізнавати, так і свідомо змінювати звуки усної мови.
Отже, можна сказати, що фонетика стосується письмової мови, а фонологічна обізнаність — усної. Хоча обидва поняття дуже важливі і часто взаємодіють, розвиваючи навички читання, у лінгвістиці це окремі явища. У дітей першого чи навіть третього класу можуть виникати труднощі лише з одним із них.
Наприклад, дитина з проблемами фонологічної обізнаності (зокрема, фонематичної обізнаності) не може об'єднувати звуки літер у слова. І навпаки, дитина, яка легко поєднує звуки на слух, але неправильно вимовляє комбінації голосних, плутаючи слова pit та pet чи set та sit, має вже фонологічну проблему.
Основні правила, які варто знати про фонетику та звукові шаблони
Щоб діти могли опанувати шаблони правопису, ми можемо навчити їх різних правил. Є чимало таких правил, але ми вирішили поділитися дванадцятьма найважливішими, які значно спростять навчання читанню для вас і вашої дитини. Ознайомтеся з цими базовими фонетичними шаблонами.
Голосні та склади
У кожному складі будь-якого слова має бути принаймні один голосний звук. Так само, як у словах uniform (u-niform) та animal (a-nimal), голосна може становити окремий склад. Приголосні також можуть її оточувати, як у словах napkin (nap-kin) і fantastic (fan-tas-tic).
Довгі та короткі голосні звуки
Голосні можуть давати різні звуки. Залежно від розташування у слові вони звучать по-різному. Якщо після голосної йде приголосна, вона коротка, як у слові got. Якщо ж після голосної немає приголосної, вона довга, як у слові go.
Нема́мовна E
Іноді її називають магічною E — правило немамовної E полягає в тому, що літера E «надає сили» голосній перед нею. Це працює лише тоді, коли у слові дві голосні, а E — остання літера. Наприклад, у слові sale є дві голосні — A та E, і E стоїть у кінці, через що A вимовляється як довгий звук.
Диграфи та приголосні сполуки
Під час навчання фонетики ми стикаємось із диграфами. Це коли дві приголосні разом утворюють новий звук, як у слові chap (ch). C і H поєднуються та творять новий звук. Є й приголосні сполуки — це дві чи більше приголосних, які стоять поруч, але при цьому зберігають свої окремі звуки, як у слові grasp, де поєднання G і R та S і P.
Голосні диграфи
Голосні диграфи — це голосні, які стоять поряд одна з одною. Перша вимовляється як довга, друга залишається «тихою». Наприклад, у таких словах, як boat чи paint.
Голосні під контролем R
Якщо після голосної у складі стоїть R, завдяки цій R утворюється новий звук. Наприклад, у словах car і hurt.
Різниця між K та CK
Односкладові слова, що закінчуються на K після короткої голосної — як duck чи trick — пишуться із закінченням CK. Якщо ж після K стоїть приголосна, довгий голосний звук або дифтонг, слово пишеться з однією K.
Звуки J та TCH
Коли звук J слідує за короткою голосною в односкладових словах, написання — DGE, як у словах hedge чи dodge. Аналогічно, якщо після короткої голосної у слові йде звук CH наприкінці, пишемо TCH, наприклад, у слові catch.
Закінчення ING
Слова з немамовною E відкидають цю E перед додаванням ING — bike стає biking. Так само і з іншими суфіксами, що починаються на голосну: ED, ER, ABLE, OUS тощо.
Подвоєння
Якщо після однієї короткої голосної в односкладовому слові йде лише одна приголосна, як у слові win, цю приголосну подвоюють перед суфіксом, що починається з голосної. Наприклад — winner.
Множина
Більшість слів у множині мають закінчення s. Але якщо слово закінчується на S, SH, CH, X чи Z, то додаємо літеру E: schools, brushes, foxes.
Правило fizzle
Після короткої голосної наприкінці односкладових слів такі літери, як F, S, Z і L, подвоюються. Наприклад: stuff, grass, fuzz, shell. Виняток становлять слова bus та quiz.
Вивчайте фонетику з озвученням тексту
Навчати фонетики може бути непросто, особливо з учнями, яким важко дається читання або мають дислексію. Але це цілком реально. За допомогою асистивних технологій на зразок систем перетворення тексту на мовлення ви можете давати інструкції з читання — і допомогти учням швидко опановувати нові слова, вимову та інші мовні аспекти без зайвого клопоту.
Окрім опанування шаблонів літер, префіксів та слів із високою частотністю (зорових слів), Speechify може допомогти учням із розумінням тексту за допомогою функції підсвічування. Вона підходить для різних освітніх рівнів, ефективна для занять у малих групах і доступна на всіх популярних платформах — iOS, Android і Windows, що стане в пригоді для будь-яких програм із фонетики.
