Якщо ви натрапили на цю статтю, ймовірно, ви є батьком або опікуном дитини, якій нещодавно поставили діагноз дислексія або ви підозрюєте, що ваша дитина може мати дислексію.
Навчати будь-яку дитину читати може здаватися складним завданням, а якщо ваша дитина не може опанувати традиційні методи навчання — усе стає ще складніше. Але не хвилюйтеся, наш засновник і CEO Кліфф Вайцман отримав діагноз «дислексія» у 9 років і розробив наш додаток Speechify саме для того, щоб допомогти дітям у такому ж становищі, в якому опинився він — які не вміли читати — тож ми дещо знаємо про дислексію!
Що таке дислексія?
Дислексія впливає приблизно на 15% дітей і за визначенням Оксфордського англійського словника є “труднощі в навчанні читати або інтерпретувати слова, букви та інші символи, які не впливають на загальний рівень інтелекту”.
У компанії Speechify ми, однак, віддаємо перевагу визначенню дислексії як особливості навчання. Ми переконані, що хоча дітям із дислексією складно покладатися на традиційні методи навчання, це не слід вважати інвалідністю, а радше — відмінністю. Люди з дислексією так само здібні, а іноді й більш кмітливі за однолітків щодо інтелекту, але часто потребують відповідної методики навчання, щоб повністю реалізувати свій потенціал.
Тож дислексія — це, по суті, особливість навчання, що впливає на обробку мовлення як у дітей, так і в дорослих. Зазвичай особи з дислексією мають труднощі з декодуванням, тобто з розумінням та визначенням, як мовні звуки співвідносяться з літерами та словами. Саме тому вони можуть читати повільніше та мати складнощі із розумінням прочитаного. Попри те, що дислексію виявляють частіше в дитинстві, іноді вона залишається недіагностованою навіть десятиліттями, а деякі дорослі з дислексією так і не дізнаються про свій діагноз.
Хоча дислексію часто сприймають як труднощі з читанням, її прояви у різних осіб можуть дуже відрізнятися. Наприклад, деяким дітям з дислексією важче даються інші мовні навички, такі як письмо, правопис і вимова слів.
Симптоми дислексії у дітей
Іноді ознаки дислексії можна помітити вже у 1–2-річному віці, коли дитина починає вчитися говорити. Підказки, що дитина молодша за 5 років може мати дислексію, включають затримки мовного розвитку, зокрема:
- Запізнілий початок мовлення;
- Труднощі у формуванні слів та їх неправильна вимова;
- Перестановка звуків місцями;
- Раннє заїкання;
- Складнощі з запам’ятовуванням літер, звуків та слів;
- Важко римувати слова.
Однак не всі діти із затримкою мовного розвитку у цьому віці згодом матимуть дислексію, а в деяких дітей з дислексією взагалі не виникає проблем із розвитком мовлення. Зазвичай симптоми дислексії стають більш помітними, коли діти починають вчитися читати, у віці близько 5–6 років. На цьому етапі дитина може демонструвати такі симптоми:
- Читає гірше, ніж очікується для її класу;
- Пропускає або неправильно читає короткі слова (на, я, тащо тощо);
- Не любить читати і надає перевагу слуханню історій;
- Проблеми із засвоєнням інформації;
- Ускладнення з письмом (дисграфія);
- Труднощі з написанням слів, зазвичай фонетичні помилки;
- Нерішучість у мовленні, складно підібрати слово;
- Важко промовляти слова по складах;
- Не хоче йти до школи;
Якщо ви помітили у своєї дитини три й більше з перелічених симптомів або якщо вчитель зверне на це вашу увагу, рекомендуємо звернутися до спеціаліста для проведення оцінювання.
Діагноз «дислексія» та офіційний висновок освітнього психолога дуже важливі для вашої дитини, адже саме вони визначать особливі умови для навчання і складання іспитів (наприклад, дозвіл використовувати ноутбук чи додатковий час). Також варто знати, що дислексія має генетичну схильність і часто «перестрибує» одне покоління, тож якщо у вас чи ваших батьків була дислексія, імовірно, вона буде і в вашої дитини.
Варто пам’ятати, що причиною багатьох із цих симптомів є проблеми з фонематичною та фонологічною обізнаністю.
Що таке фонологічна обізнаність?
Фонологічна обізнаність — це здатність чути й оперувати звуковими одиницями у мовленні. Діти з хорошою фонологічною обізнаністю можуть розпізнавати й придумувати рими (наприклад, кіт, літ, міст, ріст), плескати кількість складів у слові (наприклад, Спіч-і-фай), виділяти фонеми (найменші звукові одиниці слова) та поєднувати початкову частину слова з римою (наприклад, коли ми поєднуємо с та ат — виходить слово сат).
Що таке фонематична обізнаність?
Фонематична обізнаність — це здатність чути й оперувати найменшими звуковими одиницями у мовленні (фонемами). Наприклад, діти з високою фонематичною обізнаністю можуть почути та виділити звуки /к/ і /а/ і /т/ у слові кіт або /к/ і /и/ і /к/ у слові кик.
Відмінність між фонологічною й фонематичною обізнаністю полягає в тому, що фонологічна охоплює всі одиниці звуку — склади, початкові звуки, риму, фонеми, а фонематична стосується лише фонем. Фактично, фонематична обізнаність є складовою фонологічної. Обидві навички відіграють вирішальну роль у здатності дитини навчатися читати й писати.
Перш ніж перейти до вправ, що допоможуть вашій дитині покращити фонологічну і фонематичну обізнаність та загальні вміння з читання, спершу розгляньмо кілька загальних порад щодо навчання читати.
Загальні поради для навчання дитини з дислексією читати
Персоналізуйте навчання – Дислексія буває різних ступенів прояву — від легкої до важкої. Тому важливо визначити, який метод навчання найкраще підходить саме для вашої дитини, і адаптувати заняття під її потреби.
Використовуйте методи правої півкулі мозку — У більшості людей з дислексією домінує права півкуля, яка відповідає за емоції, креативність і інтуїцію. Саме тому барвисті візуальні підказки, обговорення й творчі активності особливо корисні під час навчання дитини читати.
Використовуйте мультимодальний підхід — Коли ви навчаєте дитину з дислексією читати, намагайтеся залучати якомога більше відчуттів одночасно. Поєднання аудіального, візуального та кінестетичного навчання стимулює ефективніше засвоєння матеріалу.
Навчайте прямо — Обов’язково пояснюйте дитині все чітко і однозначно. Обговорюйте, що саме, як і навіщо вона має робити — це важливо, щоб і викладач, і учень однаково розуміли завдання.
Тепер, коли ми розібрали основне, повернімося до фонологічної та фонематичної обізнаності.
Як покращити фонологічну та фонематичну обізнаність у дітей
Діти з дислексією часто мають недостатньо розвинену фонологічну й фонематичну обізнаність, що ускладнює їм розбір слів на звуки та читання речень. Ось кілька вправ, які ви можете виконувати разом із дитиною для розвитку цих навичок:
Створюйте слова за схемою Приголосний – Голосний – Приголосний (CVC) – Дітям з дислексією часто корисно використовувати візуальні підказки під час навчання читанню. Допоможіть дитині створити набір алфавітних карток і заохочуйте її до творчості. Розкладіть картки у два ряди — для приголосних та голосних. Почніть із шести літер (наприклад, к, с, п, о, а, т). Розкладіть картинки із словами на кшталт кіт, пот, сат. Запропонуйте дитині визначити перший звук і вибрати відповідну букву, а потім так само з іншими літерами. Також можна вибирати перший та останній приголосний, а дитина хай підбирає правильний голосний. Заохочуйте її вимовляти CVC-слово вголос і «прописувати» це слово пальцем на столі.
Читайте римовані історії – Співвіднесення букв і звуків буває складним для дітей із дислексією. Але використання римівок на кшталт «Джек і Джилл піднялись на пагорб» або «Хампті Дампті сидів на мурі» з барвистих книжок допоможе дитині розвинути фонологічну обізнаність. Запропонуйте їй придумати інші рими та створити «банк рим», щоб розташувати його на видноті — це також гарна вправа.
Грайте у склади — Як ми вже знаємо, дітям із дислексією важко вирізняти окремі звуки у словах, тож їм складніше читати по складах. Використовуйте картки із зображеннями й просіть дитину вимовити слово вголос і плескати кількість складів — це допоможе розвивати її фонематичну обізнаність та навички читання.
Навчання дітей з дислексією читати слова зорової пам’яті
Слова, які читаються зорово (які не можна прочитати по складах, а треба запам’ятати цілком), також можуть бути складними для дітей з дислексією. Їх важко розпізнати через те, що вони вимовляються не так, як пишуться. Тому якщо ваша дитина вже навчилась читати звукові слова, слова для зорової пам’яті можуть здатися для неї абсолютно новими й навіть лякати. Але не хвилюйтеся, ось кілька вправ, які допоможуть.
Використання фотографічної пам’яті - Багато учнів із дислексією мають схильність думати образами, а не словами. Це можна використати на користь при навчанні словам зорової пам’яті. Запропонуйте дитині уявити слово, «сфотографувати» його на яскравій сторінці чи картці та потренувати візуалізацію: подивитися, накрити, написати і перевірити правильність.
Поєднуйте слова зорової пам’яті з картинками- Дослідження виявили, що діти з дислексією мають кращу фотографічну пам’ять. Тож попросіть дитину написати слово на картці й намалювати поряд його значення у вигляді малюнка — це ефективно сприяє запам’ятовуванню зорових слів.
Створюйте мнемонічні фрази – Мнемоніки — це прийоми запам’ятовування, які допомагають легше зберегти важливу інформацію, і часто це віршики, пісні, абревіатури чи фрази. Запропонуйте дитині вигадати запам’ятовувальний віршик чи пісеньку з використанням слів для зорової пам’яті — це стимулює творчість і посилює правопівкульне навчання.
Спробувати декілька із цих прийомів — чудовий старт для навчання вашої дитини читати. Але справжньою знахідкою є наш безкоштовний застосунок Speechify.
Як використовувати Speechify для допомоги дітям із дислексією в читанні
Speechify був створений, щоб допомогти долати труднощі з читанням, які супроводжують дислексію.
Наш засновник і CEO Кліфф отримав діагноз «дислексія» у 3 класі. Для нього прочитати речення потребувало стільки ж зусиль, скільки для більшості — вирішити математичний приклад на поділ чотиризначних чисел. Кліфф завжди хотів читати, але щоразу, коли брався за книжку, засинав над нею.
А потім він відкрив для себе силу аудіокниг.
Але не всі книжки мають аудіоверсії. Тому, навчаючись у Браунівському університеті, Кліфф витратив 4 роки на створення системи перетворення тексту на мовлення — і саме так з’явився Speechify! Поділившись рішенням власних труднощів із читанням, він допоміг Speechify стати інструментом, який дозволив сотням тисяч людей повноцінно брати участь в навчанні та житті суспільства.
Головний плюс використання Speechify для навчання дітей із дислексією читати — мультимодальний підхід до навчання. Коли Speechify озвучує будь-який текст, він паралельно підсвічує слова, які читає. Поєднання візуальних та аудіальних стимулів дозволяє дитині чути мовленнєве оформлення слова та бачити його написання. Це допомагає розвивати як фонематичну обізнаність, так і швидше запам’ятовувати зорові слова, оскільки дитина може поєднувати звук зі словом. Ви також можете знизити швидкість озвучування аж до 10 слів за хвилину, щоб дитина чітко розчула побудову слова.
Speechify дуже легко інтегрувати у виконання описаних вище вправ. Наприклад, ви можете сфотографувати картинку зі списку CVC- або складових слів та прослухати, як Speechify промовляє їх вголос. Або зробити фото чи завантажити PDF-версію римованої книжки для прослуховування під час занять. Дитина також може виділяти незнайомі слова і згодом питати вас їхнє значення.
З часом ваша дитина розвинуватиме уважне слухання й зможе слухати книги на більш високій швидкості завдяки інструменту автоматичного прискорення читання. Це означає, що вона зможе слухати книги швидше, ніж читати їх у середньому темпі.
І нарешті, якщо ваша дитина стикається із труднощами в читанні, важливо запевнити її, що завдяки «другу» Speechify ВОНА обов’язково досягне успіху. Тривожність через читання може сильно вплинути на бажання дітей ходити до школи через страх відповідати вголос на уроці або почуватися безпорадними під час занять. Але читання «вухами» допоможе подолати ці страхи й дозволить швидко наздогнати однолітків.
Чим більше ваша дитина почне насолоджуватися прослуховуванням книг, тим більше вона захоче їх читати (слухати) і, як результат, розвине свої знання й любов до читання.
