Офіс інформаційних технологій (IT) Університету Fordham разом із Комітетом з доступності надали студентам безкоштовний доступ до Speechify. Ця ініціатива покликана розширити можливості доступності на кампусі й забезпечити студентів інструментами для більш гнучкої взаємодії з навчальними матеріалами.
Speechify — широко використовувана платформа перетворення тексту на мовлення — була обрана після того, як члени Комітету з доступності визначили її потенційні переваги для студентів із труднощами читання, такими як дислексія, порушення зору і фізичні особливості, що ускладнюють читання.
Студенти, які хочуть отримати доступ до Speechify, можуть дізнатися більше в Офісі інформаційних технологій та Комітеті з доступності за адресою itnews.blog.fordham.edu/now-available-speechify-text-to-speech/.
За словами Катерини Морріс, менеджерки з комунікацій IT, «Speechify була запропонована Комітету з доступності однією з прогресивних викладачок. Вона і ще один член комітету підготували пропозицію, де описали переваги платформи, і її було розглянуто й затверджено Головним інформаційним директором Fordham, Анандом Падманабханом».
Платформою вже користуються такі установи, як Департамент освіти Нью-Йорка, Університет Південної Каліфорнії, Стенфордський університет, Barnard College та Колумбійський університет. IT провели незалежний огляд і визнали Speechify безпечною, ефективною платформою, яка відповідає зобов’язанню Fordham щодо універсального дизайну.
«Важливо, що Speechify не збирає жодних даних і відповідає стандарту SOC 2, що гарантує конфіденційність і безпеку для студентів», — додала Морріс.
Перетворюючи цифровий текст — включаючи PDF, вебсайти та відскановані матеріали — на високоякісне аудіо, Speechify дозволяє студентам по-новому та доступніше взаємодіяти зі своїми навчальними матеріалами.
«Значна кількість студентів Fordham має задокументовані труднощі з читанням. Надання доступу до технології синтезу мовлення допомагає зрівняти можливості й дає цим студентам змогу легше отримувати доступ до навчальних матеріалів, підручників та іншої обов’язкової літератури», — сказала Морріс.
Вона також підкреслила, що Speechify корисна не лише для студентів з інвалідністю, а й для широкого кола здобувачів освіти.
«Цей інструмент допомагає зробити наш контент доступним у різних форматах», — зазначила вона. «Ті, для кого англійська не є рідною, студенти з різними стилями навчання чи ті, хто віддає перевагу аудіонавчанню, зможуть належно оцінити його переваги».
Запуск Speechify уже отримав схвальні відгуки від студентів. Метью Семелсбергер, GSB’27, поділився своїм баченням цієї ініціативи: «Я ще не користувався Speechify. Думаю, це чудовий інструмент, і це класно, що Fordham його нам дав. Я планую спробувати його й сподіваюся, що він буде мені корисний у майбутньому», — сказав він.
Джек Робінсон, GSB’27, погоджується, підкреслюючи потенціал Speechify для різних стилів навчання: «Здається, це корисний інструмент для сучасного навчання. Думаю, він особливо допоможе студентам із різними стилями засвоєння матеріалу, адже прослуховування тексту вголос забезпечує альтернативний спосіб сприйняття інформації».
Робінсон також згадав про можливість використовувати Speechify під час багатозадачності: «Я цілком розглядаю варіант використання Speechify під час багатозадачності, особливо у спортзалі. На відміну від інших навчальних інструментів, його здатність перетворювати текст на аудіо може підвищити ефективність. До того ж, гадаю, Fordham мав би надавати більше підписок на інструменти з підтримкою штучного інтелекту, оскільки вони стають важливими в сучасній освіті».
IT і Комітет з доступності сподіваються, що, зробивши цей інструмент безкоштовним, студенти зможуть знайти нові способи покращити свій навчальний досвід і підвищити залученість до навчальних матеріалів.
Окрім Speechify, IT Fordham також надає студентам безкоштовний доступ до monday.com — інструменту для управління проєктами, створеного для організації завдань і командної роботи. Завдяки функціям персоналізації робочих процесів, управлінню дедлайнами й оптимізації групових проєктів, monday.com дозволяє студентам зручно керувати своїм навчанням та позанавчальними обов’язками. Платформа стане в пригоді для відстеження завдань, координації командної роботи чи просто для організації щоденних справ, підвищуючи продуктивність і ефективність у різних сферах студентського життя. Детальну інформацію про спосіб розповсюдження monday.com не вказано.
З розширенням технічних ресурсів Fordham такі ініціативи відображають загальне прагнення підтримати студентів у подоланні освітніх викликів. IT Fordham підтвердив свою готовність враховувати відгуки студентів щодо Speechify, що, можливо, вплине на подальші ініціативи з доступності в університеті.
Стаття вперше була опублікована на thefordhamram.com автором Nishanth Aduma.