ڈسلیکسیا والے بچوں کو پڑھنا کیسے سکھائیں

اگر آپ نے یہ مضمون کھولا ہے تو غالباً آپ ایسے والدین یا سرپرست ہیں جن کے بچے میں حال ہی میں ڈسلیکسیا کی تشخیص ہوئی ہے، یا آپ کو شبہ ہے کہ اسے ڈسلیکسیا ہو سکتا ہے۔ 

کسی بھی بچے کو پڑھنا سکھانا مشکل لگ سکتا ہے، اور اگر آپ کا بچہ روایتی طریقوں سے سیکھنے میں دقت محسوس کرے تو یہ کام اور بھی کٹھن بن جاتا ہے۔ لیکن فکر نہ کریں، ہمارے بانی اور سی ای او کلیف وائٹزمین کو نو سال کی عمر میں ڈسلیکسیا کی تشخیص ہوئی تھی اور انہوں نے ہماری اسپیچفائی ایپ خاص طور پر ایسے بچوں کی مدد کے لیے بنائی جو اسی مرحلے سے گزرتے ہیں — یعنی پڑھ نہیں پاتے — اس لیے ہمیں ڈسلیکسیا کے بارے میں خوب تجربہ ہے! مزید پڑھیں۔ 

ڈسلیکسیا کیا ہے؟

ڈسلیکسیا تقریباً 15٪ بچوں کو متاثر کرتا ہے اور آکسفورڈ انگریزی ڈکشنری کے مطابق اسے “الفاظ، حروف اور دیگر علامات کو پڑھنے یا سمجھنے میں مشکل ہونا، لیکن عمومی ذہانت پر اثر نہیں ہوتا” کے طور پر بیان کیا گیا ہے۔

تاہم اسپیچفائی میں ہم ڈسلیکسیا کو لرننگ فرق کہتے ہیں۔ ہمارا ماننا ہے کہ اگرچہ ڈسلیکسک بچوں کو روایتی طریقوں سے سیکھنے میں مشکل ہوتی ہے، اسے معذوری کے بجائے ایک فطری فرق کے طور پر دیکھنا چاہیے۔ ڈسلیکسیا والے بچے عام بچوں جتنے ہی نہیں بلکہ اس سے بھی زیادہ ذہین ہو سکتے ہیں، بس انہیں اپنے لیے مناسب سیکھنے کا طریقہ ڈھونڈنا ہوتا ہے تاکہ وہ پوری طرح کامیاب ہو سکیں۔ 

ڈسلیکسیا بنیادی طور پر ایک لرننگ فرق ہے جو بچوں اور بڑوں میں زبان سمجھنے کے عمل کو متاثر کرتا ہے۔ عموماً ڈسلیکسیا والے افراد ڈی کوڈنگ (الفاظ کے حروف اور آوازوں کو آپس میں جوڑنے کا عمل) میں مشکل محسوس کرتے ہیں۔ اس کے باعث وہ پڑھنے اور سمجھنے میں نسبتاً سست رہتے ہیں۔ اگرچہ ڈسلیکسیا اکثر بچپن میں تشخیص ہو جاتا ہے، کچھ بالغ افراد کو کبھی پتہ ہی نہیں چلتا کہ انہیں ڈسلیکسیا ہے۔ 

اگرچہ ڈسلیکسیا کو اکثر پڑھنے کی دشواری کہا جاتا ہے، ہر فرد میں اس کی علامات مختلف ہو سکتی ہیں۔ بعض اوقات ڈسلیکسیا والے افراد لکھنے، اسپیلنگ یا الفاظ کے تلفظ میں زیادہ مشکل محسوس کرتے ہیں۔

بچوں میں ڈسلیکسیا کی علامات

بعض اوقات ڈسلیکسیا کی علامات ایک یا دو سال کی عمر میں ہی ظاہر ہونے لگتی ہیں جب بچہ زبان سیکھ رہا ہوتا ہے۔ اگر آپ کا بچہ پانچ سال سے کم عمر ہے تو اس میں ڈسلیکسیا کی ممکنہ نشانیاں یہ ہو سکتی ہیں: 

• بات کرنے میں تاخیر؛
• الفاظ بنانے یا تلفظ میں مشکل؛
• آوازیں الٹ دینا؛
• ابتدائی ہکلاہٹ؛
• حروف، آوازیں اور الفاظ یاد رکھنے میں دشواری؛
• قافیہ ملانے میں مشکل۔

لیکن اس عمر میں ہر بچے میں زبان کی سست نشوونما لازماً ڈسلیکسیا نہیں ہوتی۔ بعض ڈسلیکسیا والے بچوں کو بھی کبھی زبان یا بولنے میں خاص پریشانی نہیں ہوتی۔ عموماً جب بچے پانچ یا چھ سال کی عمر میں پڑھنا شروع کرتے ہیں تو علامات زیادہ واضح ہو جاتی ہیں۔ اس مرحلے پر یہ نشانیاں سامنے آ سکتی ہیں: 

• کلاس کے معیار سے کم درجے کی پڑھائی؛
• چھوٹے الفاظ چھوڑ دینا یا غلط پڑھنا (at, am, to وغیرہ)؛
• پڑھنے سے کترانا اور دوسروں سے سن کر کام چلانا پسند کرنا؛
• معلومات سمجھنے میں دشواری؛
• ہاتھ سے لکھنے میں مشکل (جسے ڈسگرافیا کہتے ہیں)؛
• املا میں دقت، عموماً جیسا سنتے ہیں ویسا ہی لکھ دینا؛
• بولتے وقت رکاوٹ یا مناسب الفاظ ڈھونڈنے میں مشکل؛
• الفاظ کی آوازیں جوڑنے میں مشکل؛
• اسکول جانے کا دل نہ کرنا؛

اگر آپ اپنے بچے میں اوپر دی گئی علامات میں سے کم از کم تین دیکھیں یا اس کے اسکول ٹیچر آپ کو اس بارے میں آگاہ کریں تو ہم آپ کو بچے کا باقاعدہ معائنہ کرانے کا مشورہ دیتے ہیں۔ 

ڈسلیکسیا کی تشخیص اور ایجوکیشنل سائیکالوجسٹ کی رپورٹ آپ کے بچے کے لیے بہت اہم ہے، کیونکہ اس سے اسکول یا کلاس میں انہیں درکار سہولیات (مثلاً کمپیوٹر کا استعمال یا اضافی وقت) طے ہو جاتی ہیں۔ یہ بھی یاد رکھیں کہ ڈسلیکسیا جینیاتی ہوتا ہے اور کبھی ایک نسل چھوڑ کر بھی آگے آ سکتا ہے۔ لہٰذا اگر آپ یا آپ کے والدین میں ڈسلیکسیا ہے تو امکان ہے کہ آپ کے بچے میں بھی ہو۔ 

ان میں سے اکثر علامات کی بنیادی وجہ فونیمک اور فونولوجیکل آگاہی کی کمی ہوتی ہے۔

فونولوجیکل آگاہی کیا ہے؟

فونولوجیکل آگاہی بولی گئی زبان میں آوازوں کو سننے اور ان میں ردوبدل کرنے کی صلاحیت ہے۔ اچھے فونولوجیکل آگاہی والے بچے قافیہ ڈھونڈ سکتے ہیں (مثلاً بلی، تلی، چلی، ملی)، کسی لفظ میں سلیبلز گن سکتے ہیں (مثلاً اسپی-چ-فائی)، فونیمز (لفظ کی سب سے چھوٹی آواز) پہچان سکتے ہیں اور آغاز و آخر کے حصے کو جوڑ سکتے ہیں (مثلاً اگر س اور اٹ کو ملائیں تو سَٹ بن جاتا ہے)۔ 

فونیمک آگاہی کیا ہے؟

فونیمک آگاہی سے مراد بولی گئی زبان میں سب سے چھوٹی آواز (فونیم) کو سننے اور پہچاننے کی صلاحیت ہے۔ مثال کے طور پر، اچھی فونیمک آگاہی والے بچے لفظ cat میں /c/، /a/ اور /t/ یا لفظ kick میں /k/، /i/، /ck/ کی آوازیں الگ الگ سن اور شناخت کر سکتے ہیں۔ 

فونولوجیکل اور فونیمک آگاہی میں فرق یہ ہے کہ فونولوجیکل آگاہی میں آوازوں کی تمام اکائیاں، مثلاً سلیبلز، آغاز، آخر اور فونیمز شامل ہوتی ہیں جبکہ فونیمک آگاہی صرف سب سے چھوٹی آواز یعنی فونیم پر مرکوز رہتی ہے۔ یوں سمجھ لیں کہ فونیمک آگاہی، فونولوجیکل آگاہی کا حصہ ہے۔ دونوں مہارتیں بچے کے پڑھنے اور املا سیکھنے کے لیے نہایت اہم ہیں۔ 

اب ان مشقوں پر آنے سے پہلے جو آپ کے بچے کی فونولوجیکل اور فونیمک آگاہی اور پڑھنے میں مدد کریں گی، چند عمومی رہنما اصول ذہن میں رکھیں۔ 

ڈسلیکسیا والے بچے کو پڑھانا: عمومی تجاویز

سیکھنے کو ذاتی بنائیں — ڈسلیکسیا ایک اسپیکٹرم ہے، یعنی ہلکے سے شدید درجے تک ہو سکتا ہے۔ اس لیے ضروری ہے کہ آپ اپنے بچے کے لیے موزوں پڑھنے کا طریقہ ڈھونڈیں اور سیکھنے کی سرگرمیاں اس کی ضرورت کے مطابق ڈھالیں۔ 

رائٹ برین تکنیک استعمال کریں — زیادہ تر ڈسلیکسیا والے افراد دماغ کے دائیں حصے کا زیادہ استعمال کرتے ہیں، جو جذبات، تخلیقی صلاحیت اور وجدان سے جڑا ہے۔ اس لیے رنگین بصری مواد، گفتگو اور تخلیقی سرگرمیاں پڑھانے میں خاصی مدد دیتی ہیں۔ 

کئی حواس کو شامل کریں — ڈسلیکسیا والے بچے کو پڑھنا سکھاتے ہوئے جتنے زیادہ حواس شامل ہوں اتنا بہتر ہے۔ سماعت، بصارت اور لمس کو بیک وقت استعمال کرنا سیکھنے کے لیے مؤثر ثابت ہوتا ہے۔

سیدھا اور واضح پڑھائیں — ہمیشہ ہر چیز بچے کو صاف اور کھل کر سمجھائیں۔ پڑھائی کے کیا، کیسے اور کیوں پر بات کرنا ضروری ہے تاکہ استاد اور سیکھنے والا دونوں ایک ہی صفحے پر رہیں۔ 

اب جب بنیادی اصول سمجھ میں آ گئے، تو فونولوجیکل اور فونیمک آگاہی کی طرف دوبارہ آتے ہیں۔

بچوں میں فونولوجیکل اور فونیمک آگاہی کو بہتر بنانا

ڈسلیکسیا والے بچوں میں فونولوجیکل اور فونیمک آگاہی کمزور ہوتی ہے، جس سے الفاظ بولنے اور جملے پڑھنے میں مشکل پیش آتی ہے۔ ان کی آگاہی بہتر بنانے کے لیے یہ مشقیں آزمائیں: 

CVC الفاظ بنائیں — ڈسلیکسیا والے بچے پڑھنے میں بصری مواد سے خاص فائدہ اٹھاتے ہیں۔ بچے کے ساتھ مل کر حروف کے کارڈز بنائیں، چاہیں تو انہیں تخلیقی انداز سے سجائیں۔ حروفِ صحیح اور مصوتوں کی دو قطاریں لگائیں۔ چھ حروف سے آغاز کریں (جیسے c, s, p, o, a, t)۔ پکچر کارڈز پر CVC والی چیزیں رکھیں (جیسے cat, pot, sat)۔ بچے کو پہلی آواز سن کر متعلقہ حرف چننے کو کہیں، یا پہلے اور آخری کنسوننٹ دے کر درمیان کا مصوتہ منتخب کرنے کو کہیں۔ لفظ اونچی آواز میں دہرانی اور انگلی سے میز پر لکھنے کی حوصلہ افزائی کریں۔

کہانیوں کے قافیے پڑھیں — حروف اور آوازیں ملانا ڈسلیکسک بچوں کے لیے مشکل ہو سکتا ہے۔ رنگین تصویری کتابوں سے قافیے والی کہانیاں، مثلاً ‘جیک اینڈ جل’ یا ‘ہمپٹی ڈمپٹی’ پڑھنا ان کی فونولوجیکل آگاہی کو بڑھاتا ہے۔ انہیں کہیں کہ نئے قافیے خود بنائیں اور انعام کے طور پر قافیے کا اپنا ورڈ بینک تیار کریں۔ 

سلیبل گیم کھیلیں — ڈسلیکسیا والے بچے الفاظ میں مخصوص آوازوں کی پہچان میں مشکل محسوس کرتے ہیں اور الفاظ کو توڑنا ان کے لیے آسان نہیں ہوتا۔ تصویر کارڈز استعمال کریں اور بچے کو کہیں کہ الفاظ اونچی آواز میں بولے اور ہر سلیبل پر تالیاں بجائے۔ یہ مشق فونیمک آگاہی اور پڑھنے کی مہارت کو بہتر بناتی ہے۔ 

ڈسلیکسیا والے بچوں کو سائٹ ورڈز سکھانا 

سائٹ ورڈز (وہ الفاظ جو دیکھتے ہی پہچانے جاتے ہیں، سن کر آوازوں سے نہیں جوڑے جا سکتے) ڈسلیکسیا والے بچوں کے لیے خاصے مشکل ہو سکتے ہیں۔ سائٹ ورڈز عموماً آوازوں کے عین مطابق نہیں لکھے جاتے، اس لیے اگر بچہ فونیمک الفاظ ڈی کوڈ کرنا سیکھ گیا ہو تو سائٹ ورڈز اس کے لیے بالکل نئے اور کچھ الجھن والے لگ سکتے ہیں۔ فکر نہ کریں، ہم نے آپ کے لیے کچھ آسان مشقیں رکھی ہیں۔

یادداشت میں تصویری انداز اپنانا — اکثر ڈسلیکسک سیکھنے والے الفاظ کے بجائے تصویروں میں سوچتے ہیں۔ تحقیق سے فائدہ اٹھائیں اور بچے کو کہیں کہ سائٹ ورڈ اپنی ذہنی آنکھ سے دیکھ کر محفوظ کرے، پھر صفحے یا کارڈ پر لفظ دیکھ کر یاد کرے، لکھے اور خود ہی چیک کرے۔

سائٹ ورڈز کو تصاویر سے ملانا — تحقیق کے مطابق ڈسلیکسیا والے بچوں کی تصویری یادداشت عموماً بہت اچھی ہوتی ہے۔ بچے سے کہیں کارڈ پر سائٹ ورڈ لکھے اور ساتھ ہی اس کا مطلب دوسری طرف تصویر کی شکل میں بنائے۔ یہ طریقہ سائٹ ورڈز ذہن نشین کرنے میں بہت مدد دیتا ہے۔ 

میمونکس بنائیں — میمونکس یادداشت میں مدد دینے والے چھوٹے حربے ہوتے ہیں، جیسے نظم، گیت، حروف کا مجموعہ یا کوئی جملہ۔ بچے سے کہیں کہ وہ کوئی آسان نظم یا گیت بنائے جس میں سائٹ ورڈز شامل ہوں۔ اس سے اس کی تخلیقی صلاحیت بھی بڑھے گی اور دماغ کے دائیں حصے کا استعمال بھی ہوگا۔ 

ان تکنیکوں کو آزمانا آپ کے بچے کو پڑھنا سکھانے کے لیے ایک بہترین شروعات ہے۔ اصل میں بڑا فرق ہماری مفت ایپ اسپیچفائی لاتی ہے۔

ڈسلیکسیا والے بچوں کو پڑھنے میں اسپیچفائی کا استعمال

اسپیچفائی خاص طور پر ان پڑھنے کی مشکلات کو کم کرنے کے لیے بنائی گئی ہے جو ڈسلیکسیا کی وجہ سے سامنے آتی ہیں۔ 

ہمارے بانی کلیف کو تیسری جماعت میں ڈسلیکسیا کی تشخیص ہوئی تھی۔ ان کے لیے ایک جملہ پڑھنا اتنا مشکل تھا جتنا ایک عام شخص کے لیے چار ہندسوں کا پیچیدہ حسابی سوال حل کرنا۔ کلیف پڑھنے کے بے حد شوقین تھے، مگر ہر بار کوشش کرتے تو چند ہی لمحوں میں نیند آ جاتی۔ 

پھر انہیں آڈیو کتابوں کی طاقت کا احساس ہوا۔ 

لیکن ہر کتاب آڈیو کی صورت میں دستیاب نہیں ہوتی۔ چنانچہ جب کلیف براؤن یونیورسٹی میں تھے تو انہوں نے چار سال لگا کر ایک ٹیکسٹ ٹو اسپیچ سسٹم تیار کیا، جو بعد میں اسپیچفائی کی شکل اختیار کر گیا! کلیف نے اپنی پڑھنے کی مشکل کا حل سب کے ساتھ بانٹا، اور آج اس سے لاکھوں لوگ اسکول اور معاشرتی زندگی میں آگے بڑھ رہے ہیں۔

ڈسلیکسیا والے بچوں کو اسپیچفائی کے ذریعے پڑھانا اس لیے مؤثر ہے کہ اس میں ملٹی سینسری لرننگ شامل ہے۔ جب اسپیچفائی کوئی بھی ٹیکسٹ پڑھتی ہے تو ساتھ ہی ہر لفظ کو ہائی لائٹ بھی کرتی جاتی ہے۔ اس بصری اور صوتی امتزاج سے آپ کا بچہ الفاظ کو سنتے اور دیکھتے ہوئے بیک وقت سیکھتا ہے۔ یوں اس کی فونیمک آگاہی اور سائٹ ورڈز دونوں میں نمایاں بہتری آتی ہے۔ آپ پڑھنے کی رفتار بھی کم کر سکتے ہیں تاکہ بچہ ہر لفظ پوری طرح سن سکے۔ 

آپ اوپر دی گئی مشقوں میں بھی بآسانی اسپیچفائی کو شامل کر سکتے ہیں۔ مثلاً CVC یا سلیبل والے الفاظ کی تصویر کھینچیں اور اسپیچفائی سے وہ الفاظ بلند آواز میں سنوائیں۔ یا پھر PDF ورژن والی rhyming book کو اسپیچفائی سے پڑھوائیں جب آپ خود مصروف ہوں۔ بچہ دورانِ مطالعہ ایسے الفاظ نشان زد کر سکتا ہے جن کے معنی وہ نہ سمجھ سکے اور بعد میں آپ سے پوچھ سکتا ہے۔ 

وقت کے ساتھ آپ کا بچہ زبردست سننے کی مہارتیں حاصل کر لے گا اور ہماری آٹومیٹک سپیڈ ریمپنگ ٹول کے ذریعے تیز رفتاری سے کتب سن سکے گا، یعنی وہ کتابیں پڑھنے کے مقابلے میں کہیں تیزی سے سن پائے گا۔

اگر آپ کا بچہ پڑھنے میں مشکل محسوس کرتا ہے تو اسے یہ اعتماد دیں کہ اپنے دوست اسپیچفائی کے ساتھ وہ ضرور بہتری کی طرف جائے گا۔ پڑھنے کا خوف بچوں کو اسکول جانے سے بھی ڈرا سکتا ہے، خاص طور پر جب ان سے اونچی آواز میں پڑھنے کو کہا جائے یا وہ خود کو کمزور محسوس کریں۔ مگر سن کر پڑھنے سے ان کا یہ خوف کم ہوگا اور وہ جلد ہی اپنے ہم جماعتوں کے برابر آ کھڑے ہوں گے۔ 

جتنا آپ کا بچہ کتابیں سننا پسند کرے گا، اتنا ہی اس میں خود کتابیں پڑھنے اور علم بڑھانے کا شوق پیدا ہوگا، اور یوں اسے پڑھنے سے حقیقی محبت ہو جائے گی۔