Грамотността означава много повече от просто способността да четеш написаното върху лист хартия. За да се смята някой за умел читател, е важно не само да познава думите, но и да разбира значението им. За да се постигне това, трябва да се комбинират и съчетават речник, езикова структура и словесно разсъждение.
Всичко това е възможно благодарение на модела „Скaрбъро въже“, който е един от най-популярните методи, използвани от учители и педагози за изграждане на уверени и умели читатели. Затова ви представяме този модел в текста по-долу.
Какво представлява моделът за четене „Въже“ на Скaрбъро и как помага за езиковото разбиране при децата
Вече повече от 20 години изминаха, откакто моделът за четене на д-р Холис Скaрбъро беше публикуван в Handbook of Early Literacy Research. През всичките тези години все повече учители по четене го използват, за да насочват родителите по въпросите на грамотността и да учат децата да четат. В много отношения днес това е стандарт – и то с основателна причина.
Въжето на Скaрбъро се състои от долна нишка (разпознаване на думи) и горна нишка (езиково разбиране). Всяка от нишките включва различни компоненти. Когато всички те се преплетат, създават „въже на грамотността“, което води до умело четене. Въпреки това всеки компонент е самостоятелен, макар и свързан с останалите. Ако някой от тях се пренебрегне, това може да отслаби цялото въже.
Разбиране на различните нишки във въжето за езиково разбиране
Само уменията за разпознаване на думи не правят читателите плавни. Учениците всъщност не четат истински, ако не разбират значението на думите. Ето защо:
- Фонови знания: Тази нишка включва поставяне на текстовете за четене в контекст за учителите. Използвайте четенето като част от по-широк урок по всеки предмет, независимо от възрастта. Така децата ще придобият по-дълбоко разбиране, докато развиват и уменията си по грамотност.
- Речник: Децата, които развиват богат речник, могат да четат по-широк кръг книги и да им се наслаждават. Ако се налага често да спирате, за да проверявате значението на думи или указания, много по-вероятно е бързо да изгубите интерес към четенето.
- Езикова структура: Под това най-често се има предвид синтаксис (ред на думите) и семантика (значение на текста). Английският език, например, има строги правила за структурата на изреченията и думите. Семантиката разглежда как думите и изразите работят заедно, за да създадат смисъл, а изборът на думи от автора може изцяло да промени този смисъл.
- Словесно разсъждение: При Въжето на Скaрбъро словесното разсъждение означава да знаем кога и как думите се използват буквално или преносно. Това включва метафори, аналогии, идиоми и други образни изрази. Част от тези умения идват с възрастта и житейския опит, но училището също играе ключова роля за развитието им.
- Грамотност: Когато децата са изложени на разнообразни жанрове и стилове, те развиват своите грамотностни умения. Затова една добра учебна програма включва всички видове художествена и нехудожествена литература, както и поезия. Накратко, колкото по-разнообразни са типовете текстове, с които се срещат децата, толкова по-добре се развиват техните умения по грамотност.
Разбиране на различните нишки във въжето за разпознаване на думи
В основата си Въжето на Скaрбъро е насочено към нишката на разпознаване на думи, която включва:
- Фонологична осъзнатост: Следващата важна стъпка е фонологичната осъзнатост. Тази част от въжето се отнася до разбирането, че думите се състоят от звукове. Най-добрият пример е как децата се учат да говорят, преди да започнат да четат. Те разпознават звуци, свързват ги и формират думи. Затова фонологичната осъзнатост е основно умение, върху което се надграждат всички останали.
- Декодиране: Когато мислим за декодиране, си представяме начинаещи читатели – малки деца, които произнасят думите буква по буква. Това обхваща фонетика, съчетания на звуци, беззвучни букви и други теми. Децата, които владеят декодирането, могат да прочетат почти всяка дума, дори и да не знаят значението й.
- Зрително разпознаване на думи: Има смисъл да се обучават децата да разпознават определени думи от пръв поглед, защото се използват много често. Това е основната концепция зад визуалното разпознаване. Днес почти всяка начална класна стая използва този подход, който е широко разпространен метод в страната.
Научният подход към четенето в детайли
Науката за четенето включва езиково разбиране, обучение по фонетика и фонемна осъзнатост, преподаване на четене и други задачи, свързани с грамотността. Основната й цел е да предостави достатъчно данни, основани на изследвания, за това как хората развиват уменията си за четене и писане.
Науката разглежда и фактори като дислексия, които могат да доведат до трудности при четене при някои хора. Фокусът върху проблемите с четенето изисква търсенето на по-добри и по-ефективни методи за откриване и диагностициране на затруднения, които пречат на разпознаването и декодирането на думи, затрудняват следването на инструкции за четене и ограничават общата четивна плавност.
Използване на технологични инструменти за допълнителна подкрепа при създаването на умели читатели
Разбира се, нишките за разпознаване на думи и езиково разбиране при Въжето на Скaрбъро не са единственото, което може да повиши грамотността на човека. Днес можем да разчитаме и на асистиращите технологии и други съвременни методи.
Асистиращи технологични средства
Асистиращите технологии съществуват в много форми. Най-добрият пример в този случай е технологията текст към говор. Приложенията и инструментите за TTS като Speechify изцяло използват изкуствен интелект, машинно обучение и оптично разпознаване на символи, за да превърнат всеки писмен текст в реч.
TTS може да помогне на хора с трудности при четенето да се наслаждават на книги, учебни материали и други писмени бележки, както и всички останали. А най-доброто е, че повишава разбирането при четене, ако човек едновременно чете и слуша със синтетичен глас.
Четящи химикалки
Четящите или сканиращи химикалки също са форма на асистиращи технологии, подобно на TTS приложенията. Разликата е, че те са под формата на химикалки, които прокарвате по реда в текста и устройството го прочита на глас. Някои от тези химикалки имат вградени речници, което ги прави идеални за разбиране на значението на думите и правилното им произнасяне.
Аудиокниги
Още един популярен начин за развиване на читателските умения е слушането на аудиокниги. Докато слушате аудиороман, историческа книга или друг любим жанр, тренирате всички компоненти на четенето. А ако искате да комбинирате с първата опция от този списък – технологията за текст към реч – може да намерите хиляди известни заглавия в Speechify, тъй като е и доставчик на аудиокниги.
