Η επιστήμη της ανάγνωσης στην επαγγελματική ανάπτυξη: επεξήγηση

Η διδασκαλία της ανάγνωσης εξελίσσεται συνεχώς. Οι μέθοδοι που χρησιμοποιούμε σήμερα για να βοηθήσουμε τους μαθητές στην κατανόηση διαφέρουν πολύ από τις παλαιότερες. Η διδασκαλία πια βασίζεται στην επιστήμη, με χρόνια έρευνας για τον τρόπο που μαθαίνουμε να διαβάζουμε.

Η επιστήμη της ανάγνωσης δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να στηρίξουν μαθητές με δυσκολίες με νέους τρόπους. Πλέον, όσοι έχουν δυσλεξία έχουν πρόσβαση σε επαγγελματικό περιβάλλον μάθησης που βασίζεται στην έρευνα.

Σε αυτό το άρθρο εξετάζουμε την επιστήμη της ανάγνωσης. Δείχνουμε πώς αγκαλιάζει κάθε στάδιο της ανάγνωσης, από τις πρώιμες δεξιότητες μέχρι πιο προχωρημένες τεχνικές.

Τι είναι η επιστήμη της ανάγνωσης;

Σκεφτείτε την επιστήμη της ανάγνωσης ως τη συλλογική γνώση που έχουμε αποκτήσει για το πώς κατανοούμε τη γλώσσα. Οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν με προγράμματα βασισμένα στην έρευνα.

Αυτά τα προγράμματα εξηγούν το πώς και το γιατί της ανάγνωσης, παράλληλα με βασικές έννοιες όπως η φωνημική ανάλυση και η φωνολογική ενημερότητα.

Σημαντικό να θυμάστε πως μια μεμονωμένη έρευνα δεν αποτελεί επιστήμη από μόνη της.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ο πρώιμος γραμματισμός. Υπάρχουν δεκάδες χιλιάδες μελέτες, κάποιες ακόμη και με αντικρουόμενα συμπεράσματα.

Αντί να προκαλούν διαμάχες, οι μελέτες αυτές προσθέτουν γνώσεις για τη διδασκαλία φωνημάτων και αποτελούν τη βάση για πολλά προγράμματα δομημένου γραμματισμού.

Ωστόσο, ο μεγάλος όγκος ερευνών δυσκολεύει τη δημιουργία προγραμμάτων ανάγνωσης. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να εντοπίσουν σημεία σύγκλισης στα ευρήματα.

Με άλλα λόγια, αναζητούν μελέτες με παρόμοια αποτελέσματα ώστε να καθιερωθούν πρακτικές που δουλεύουν για τους περισσότερους μαθητές.

Το απλό μοντέλο της ανάγνωσης

Το απλό μοντέλο ανάγνωσης είναι ένα από τα σημαντικότερα στην επιστήμη της ανάγνωσης. Βοηθά τους εκπαιδευτικούς να μετρούν την επίδοση και τις προφορικές δεξιότητες με μια απλή εξίσωση:

Κατανόηση κειμένου (RC) = Αποκωδικοποίηση (D) x Γλωσσική Κατανόηση (LC)

Αυτή η εξίσωση καθοδηγεί την άμεση διδασκαλία πολλών εκπαιδευτικών. Δείχνει ότι για να μάθει κανείς να διαβάζει χρειάζεται να αναγνωρίζει και να αποκωδικοποιεί λέξεις.

Πέρα από την αναγνώριση των λέξεων, το μοντέλο αναδεικνύει και την ανάγκη κατανόησης όσων διαβάζουμε.

Το απλό μοντέλο της ανάγνωσης κρύβει πολλές λεπτομέρειες. Παρόλα αυτά, είναι το βασικό μοντέλο επιτυχίας για πολλά προγράμματα.

Τα πέντε βασικά στοιχεία της επιστήμης της ανάγνωσης

Η έρευνα για τα βασικά στοιχεία της επιστήμης της ανάγνωσης είναι σαφής. Υπάρχουν πέντε στοιχεία εφαρμόσιμα σε όλες τις τάξεις, καθένα με ισχυρή επιστημονική τεκμηρίωση:

• Φωνολογική Ενημερότητα - Διδάσκει στους μαθητές πώς να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν τους ήχους των γραμμάτων. Ξεκινούν με συλλαβές και φωνήματα. Ως τη Γ’ Δημοτικού μπορούν να συνδέουν φωνήματα με γράμματα και να διαβάζουν λέξεις.
• Ευχέρεια - Οι μαθητές διαβάζουν δυνατά κείμενα με συνεχόμενες προτάσεις και παραγράφους. Έτσι φτάνουν στην αυτόματη αναγνώριση λέξεων, με την κατανόηση ως βασικό στόχο.
• Φωνολογία - Διδάσκει με σαφήνεια τους ήχους των γραμμάτων και τα λεκτικά πρότυπα. Ο μαθητής διαβάζει και γράφει λέξεις απομονωμένες και έπειτα τις χρησιμοποιεί μέσα σε κείμενα.
• Λεξιλόγιο - Το μάθημα εμπλουτίζεται γλωσσικά. Οι εκπαιδευτικοί διαβάζουν δυνατά και εξηγούν μορφήματα: επιθήματα, ρίζες και άλλα μοτίβα γραπτού λόγου.
• Κατανόηση Κειμένου - Ακόμη και στην αρχή, διδάσκεται το νόημα. Συζητούν τα κείμενα και επικεντρώνονται στη δομή και τις ιδέες τους.

Αυτά τα στοιχεία συνδυάζονται για να διαμορφώσουν δυνατούς αναγνώστες και αποτελούν τη βάση των πιο αποτελεσματικών προγραμμάτων ανάγνωσης.

Ποιοτικά προγράμματα που προάγουν την επιστήμη της ανάγνωσης

Υπάρχουν πολλά προγράμματα που αξιοποιούν την επιστήμη της ανάγνωσης στη διδασκαλία. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα:

The Reading League

Το Reading League συνεργάζεται με σχολεία για τη δημιουργία πρωτοβουλιών επαγγελματικής ανάπτυξης. Εκπαιδεύει τους δασκάλους σε θέματα επιστήμης της ανάγνωσης και επιτυχίας στην ανάγνωση, εκδίδει περιοδικό με αξιολόγηση από ειδικούς και μεταφράζει βασικά ερευνητικά ευρήματα.

Core Learning

Το Core Learning συνδυάζει εκπαίδευση για δασκάλους και μαθητές. Προσφέρει πολλές ευκαιρίες εξ αποστάσεως μάθησης, όπως webinars και άρθρα από κορυφαίους ειδικούς.

Εξετάζει επίσης διάφορες δομημένες προσεγγίσεις γραμματισμού. Το πρόγραμμα στηρίζεται σε ειδικούς όπως η Dr. Louisa C. Moats και ο Dr. David Kilpatrick.

HMH

Το HMH προσφέρει σημαντικούς πόρους για να βοηθήσει εκπαιδευτικούς στη μελέτη της επιστήμης της ανάγνωσης. Ενδεικτικό είναι το Reading Rope και η συμβολή της Hollis Scarborough στη διαμόρφωσή του.

Το HMH στηρίζει εκπαιδευτικούς από το νηπιαγωγείο και μετά στη διδασκαλία της ανάγνωσης.

Πώς το Speechify συμβάλλει στην επιστήμη της ανάγνωσης

Πέρα από θεωρίες και έρευνες, υπάρχουν και τεχνολογικά εργαλεία που μπορούν να κάνουν την ανάγνωση πιο εύκολη.

Το Speechify είναι ένα από αυτά τα εργαλεία.

Ως εφαρμογή μετατροπής κειμένου σε ομιλία το Speechify διαβάζει δυνατά οποιοδήποτε ψηφιακό κείμενο τοποθετήσετε. Διαθέτει πολλές φωνές με τεχνητή νοημοσύνη που βοηθούν στην ορθή προφορά και την αποκωδικοποίηση λέξεων.

Το Speechify δεν περιορίζεται στα αγγλικά. Διατίθεται σε περισσότερες από 14 γλώσσες σε πολλές συσκευές. Με το Speechify κάνετε το διάβασμα πιο προσιτό σε όσους έχουν δυσκολίες. Για περισσότερες πληροφορίες, δοκιμάστε το δωρεάν.

Συχνές ερωτήσεις

Ποια είναι τα βασικά στοιχεία της επιστήμης της ανάγνωσης;

Τα βασικά στοιχεία αφορούν φωνολογική ενημερότητα, ευχέρεια, φωνολογία, κατανόηση κειμένου και λεξιλόγιο.

Είναι η επιστήμη της ανάγνωσης το ίδιο με το Orton-Gillingham;

Το Orton-Gillingham είναι μια πολυαισθητηριακή και δομημένη προσέγγιση για ανάγνωση-γραφή-ορθογραφία. Βασίζεται στην επιστήμη της ανάγνωσης, αλλά δεν ταυτίζονται.

Διαφορά φωνημικής ενημερότητας και φωνολογίας;

Φωνολογία δείχνει πώς αποτυπώνονται οι ήχοι στο γραπτό λόγο. Η φωνημική ενημερότητα βοηθά να κατανοήσουν ότι οι λέξεις αποτελούνται από ήχους. Η φωνολογία διδάσκεται γραπτά, η φωνημική ενημερότητα προφορικά.

Τι είναι το National Reading Panel;

Το National Reading Panel ήταν κρατικός φορέας που συστάθηκε το 1997. Εξέτασε έρευνες για την ανάγνωση και βοήθησε να οριστούν τα βασικά στοιχεία που χρησιμοποιούνται στην επιστήμη της ανάγνωσης.