Najčešći poremećaji učenja

Poremećaji učenja mogu se očitovati na različite načine. Neki upućuju na smanjene intelektualne sposobnosti za svakodnevne aktivnosti, dok drugi samo otežavaju učenje na uobičajen način.

Nisu svi poremećaji učenja povezani s mentalnim zdravljem. Neki se tiču sluha, prostorne percepcije ili drugih teškoća. Svaki pojedinačni poremećaj može negativno utjecati na samopouzdanje i školski uspjeh, no dobra je vijest da se uz prave resurse, tehnike i podršku mogu ublažiti ili prevladati.

Najčešći poremećaji učenja

Disleksija

Neki je nazivaju poremećajem, drugi teškoćom učenja. Kako god je zvali, disleksija je čest problem kod djece, mladih i odraslih. Disleksija utječe na sposobnost obrade i pamćenja pročitanog.

Ako se pravovremeno ne prepozna i ne tretira, disleksija može negativno utjecati na organizacijske, čitalačke i jezične vještine. Najčešći simptomi su slabija fonološka svjesnost, zamjena slova i riječi, sporija obrada riječi i drugi slični pokazatelji.

Disleksija ne utječe na inteligenciju – samo otežava koncentraciju pri čitanju i pisanju. Britanska udruga za disleksiju navodi da osobe s disleksijom često imaju iznadprosječne kreativne, verbalne i sposobnosti rješavanja problema.

Diskalkulija

Slično kao disleksija, diskalkulija pogađa sve dobne skupine, ali se ponajprije odražava na razumijevanje brojeva. Može stvarati teškoće u savladavanju matematike i osnovnih matematičkih koncepata.

Osobe koje teže razumiju brojeve imaju poteškoća i s rješavanjem jednostavnih zadataka iz matematike. To može stvarati ozbiljne probleme u školi i zahtijevati prilagođene obrazovne programe.

Diskalkuliju je moguće držati pod kontrolom, osobito uz ranu intervenciju. Češće je izraženiji poremećaj, naročito ako se javlja zajedno s drugim stanjima, ali uz odgovarajuću podršku napredak je itekako moguć.

Disgrafija

Disgrafija se može manifestirati na više načina. Nekima uzrokuje probleme s pisanjem i rukopisom, dok drugi imaju teškoće s pravopisom, ali čitaju bez poteškoća. U nekim slučajevima disgrafija utječe i na pisanje i na pravopis, što može znatno usporiti razvoj jezičnih vještina u djetinjstvu.

Za razliku od neverbalnih teškoća, neliječena disgrafija može značajno usporiti školski napredak. Bez razumijevanja samog poremećaja, djeca i mladi mogu razviti emocionalne poteškoće i imati problema s usvajanjem i izlaganjem informacija.

Glavna značajka je slabija radna memorija i pohranjivanje slova i riječi, što potvrđuje da disgrafija nije motorički poremećaj. Iako nije lako nositi se s njom, uz odgovarajuće aktivnosti stanje kod djece može se znatno poboljšati.

Dispraksija

Američka udruga za poremećaje učenja navodi dispraksiju kao čest problem. Iako nije intelektualni poremećaj, može uzrokovati teškoće pri učenju i emocionalne probleme. Osobe imaju poteškoća s kretanjem i koordinacijom.

Dispraksija otežava održavanje ravnoteže, bavljenje sportom i druge tjelesne aktivnosti. Ponekad otežava i osnovne radnje poput pisanja, oblačenja, kuhanja itd. Neobičan govor tijela i teškoće u obavljanju aktivnosti mogu narušiti emocionalno stanje i društvene odnose djece i odraslih.

Povezani poremećaji

Sljedeća dva poremećaja — ADHD i ASD — nisu poremećaji učenja, ali ih često prate. Čak i kod osoba bez poremećaja učenja, ADHD i ASD mogu utjecati na to kako najbolje uče. Zbog toga želimo istaknuti ove povezane poremećaje.

Poremećaj pažnje/hiperaktivnosti (ADHD)

ADHD nije jednostavno dijagnosticirati, jer se simptomi kod djece često zanemaruju ili pripisuju „neposlušnosti“. Ovaj neurorazvojni poremećaj može potrajati i u odrasloj dobi te znatno otežati učenje bez odgovarajuće podrške.

Osobe s ADHD-om često „odlutaju mislima“, nemirne su, puno pričaju ili zaboravljaju stvari. Često im je teško usredotočiti se i na jednostavne svakodnevne aktivnosti. Djeca s ADHD-om imaju problema s organizacijom i održavanjem pažnje kroz dulje vrijeme.

ADHD se može očitovati kroz fizičke znakove poput viška energije, stalnog kretanja i impulzivnosti. Sve to učenicima otežava učenje i praćenje nastave u istom ritmu s vršnjacima.

Srećom, djeca i tinejdžeri mogu naučiti bolje upravljati simptomima ADHD-a. Terapija ponašanja, lijekovi i edukativni alati mogu biti od velike pomoći i djeci i odraslima s ADHD-om.

Poremećaj iz spektra autizma

Autizam, odnosno ASD, očituje se teškoćama u komunikaciji i interakciji. ASD se može vrlo različito manifestirati kod djece i odraslih jer je spektar širok.

Rani simptomi uključuju neodazivanje na ime, nedostatak izraza lica i prividni manjak interesa za okolinu. Moguće su i opsesivno-kompulzivne radnje, neuobičajene reakcije na podražaje, iznenadne promjene raspoloženja ili problemi s finom motorikom.

Kod osoba s ASD-om razvoj jezika, pokreta i osnovnih vještina često traje dulje nego inače. Također, hiperaktivnost i impulzivnost mogu biti prisutne i dodatno otežavati školovanje.

Speechify — aplikacija za pretvaranje teksta u govor koja olakšava razumijevanje pročitanog

Osobama s poremećajem učenja ili čitanja potrebna je redovita vježba kako bi razvile vještine razumijevanja jezika. Terapija, lijekovi i prilagođena edukacija pomažu, ali postoje i praktični alati koji dodatno olakšavaju svakodnevicu.

Speechify nudi dodatnu podršku kao aplikacija za pretvaranje teksta u govor (TTS). Softver koristi napredne AI algoritme za pretvaranje teksta u prirodan govor. Aplikacija nudi prirodne glasove i jasan izgovor te podržava više jezika, pa pomaže korisnicima diljem svijeta.

Korisnici mogu zalijepiti ili uvesti tekst iz različitih datoteka, od e-knjiga do web-stranica ili skeniranih knjiga. Aplikacija pretvara pisane riječi u govor i omogućuje da korisnici istovremeno slušaju i prate izgovor. Prilagodljiva brzina čitanja, označavanje teksta i font za disleksiju čine čitanje zabavnijim i pristupačnijim.

Speechify omogućuje osobama s teškoćama čitanja i učenja da poboljšaju razumijevanje jezika i koncentraciju, jer nema potrebe stalno gledati u tekst.

Isprobajte Speechify kao TTS čitač i aplikaciju za pristupačnost, osmišljenu za bolje razumijevanje pročitanog za sve uzraste – isprobajte ga besplatno već danas.

FAQ

Postoje li udruge za podršku osobama s poremećajima učenja?

Learning Disabilities Association of America jedna je od najvećih organizacija koja pruža podršku i daje glas osobama s poremećajima učenja.

Koje metode poučavanja pomažu osobama s teškoćama u učenju?

Različiti načini ocjenjivanja, dodatne instrukcije, produljeno vrijeme za zadatke, korištenje računala i slične prilagodbe mogu biti od velike koristi.