Kaip padėti disleksiją turintiems mokiniams skaityti

Disleksiją turintys mokiniai susiduria su daug sunkumų: jiems sunku įsiminti naujus žodžius, suprasti ar prisiminti, ką perskaitė, ir pasiekti savo amžiaus lygio skaitymo rezultatus.

Apie disleksiją sklando daug mitų, kuriuos ekspertai seniai paneigė. Anksčiau manyta, kad ji reiškia menkesnius gabumus, bet dabar žinome – tai tiesiog kitoks mokymosi ir smegenų tipas.

Dėl to dabar geriau suprantame, kaip padėti sunkiai skaitantiems vaikams ir galime išmokyti tėvus, globėjus bei mokytojus atpažinti disleksijos požymius ankstyvame amžiuje. Čia aptarsime mokymosi įrankius ir patarimus, kurie padės disleksiją turintiems mokiniams drąsiau jaustis klasėje.

Kas yra disleksija ir kaip ji veikia skaitymą

Remiantis Tarptautine Disleksijos asociacija, disleksija yra „mokymosi sutrikimas, turintis neurobiologinę kilmę“. Ekspertai mano, kad net 15–20% žmonių susiduria su skirtingo lygio disleksija, dažnai ji perduodama genetiškai.

Taigi, kokie dažniausi disleksijos požymiai? Dažniausiai vaikams sunku atpažinti žodžius, rašyti be klaidų, sklandžiai skaityti ar skiemenuoti. Visa tai kyla iš riboto fonologinio suvokimo, žodžių ir sakinių manipuliavimo sunkumų, tačiau simptomai skiriasi pagal amžių.

Pavyzdžiui, darželinukai neskiria rimuotų eilių, o antrokai ar trečiokai gali nesuprasti girdėto teksto ar sunkiau atskirti panašias ir besiskiriančias raides.

Paaugliams, kuriems disleksija nediagnozuota, gali būti sunku mokytis užsienio kalbos ar apibendrinti perskaitytą istoriją. Negydoma disleksija dažnai žemina savivertę ir gali sukelti psichologinių ar elgesio problemų.

Kaip padėti vaikams su disleksija skaityti

Skaitymo supratimo mokymas reikalauja ne tik raštingumo įgūdžių, bet ir daug pastangų bei žinių, ypač mokiniams su disleksija. Nesvarbu, ar vaikas mažas, ar suaugęs – jiems reikia daugiau laiko.

Svarbu paminėti, kad disleksiją turintys mokiniai dažnai yra labai gabūs ir puikūs vizualūs mokiniai. Visgi mokytojai turėtų išmanyti specialųjį ugdymą, kad pasiektų geriausių rezultatų.

Kadangi disleksiją turintiems vaikams sunku įsisavinti foniką (garsų ir raidžių atitikimą), jiems reikalingas lėtas ir struktūruotas mokymas.

Todėl sistemingos, fonika pagrįstos skaitymo pamokos yra pagrindinis pasirinkimas. Čia vaikai mokosi aiškiais žingsniais, ne tik būdami šalia knygų, bet ir gaudami tikslias instrukcijas bei aiškias žodžių reikšmes. Skaitymas suskaidomas į lengvesnes užduotis.

Geriausi patarimai, kaip padėti disleksiją turintiems mokiniams skaityti

Disleksiją turintys vaikai įveikia daug barjerų skaitymo ir mokymosi kelyje, bet jie stiprūs kitose srityse, pvz., gerai girdi švelnius garsus, dažnai turi puikią muzikinę klausą.

Todėl svarbu padėti jiems atrasti tinkamą mokymosi kelią. Vienas geriausių sprendimų – Orton-Gillingham metodas, kuriame pasitelkiami visi pojūčiai, aiškios instrukcijos ir pozityvus palaikymas.

Yra ir daugiau praktinių patarimų, kurių turėtų laikytis mokytojai ar tėvai dirbdami su disleksiją turinčiu vaiku:

• Informaciją pateikite mažesnėmis dalimis.
• Skirkite laiko paaiškinti egzamino strategijas.
• Siūlykite kelis mokymosi būdus.
• Kasdien naudokite L raidės formos korteles.
• Kurkite ir kabinkite vizualius tvarkaraščius – dažnai juos garsiai perskaitykite.
• Jei įmanoma, užduotims naudokite didesnį šriftą.
• Skaitymui ir rašymui skirkite kuo daugiau laiko.
• Naudokite spalvotas juosteles ar skirtukus susikaupti.
• Naudokite audioknygas, kai garsiai skaityti iš knygos nepavyksta.
• Sudarykite svarbiausių terminų žodynėlį.
• Naudokite nuoseklias instrukcijas ir jas garsiai perskaitykite.
• Užtikrinkite, kad užduotys būtų kuo paprastesnės.
• Dažnai pasitikrinkite, ar mokinys supranta užduotį.
• Kurkite savikontrolės sąrašus.
• Suteikite daugiau laiko atsiskaitymui.
• Neprašykite mokinio garsiai skaityti – tai gali kelti diskomfortą.
• Nebausti už pamestus ar pamirštus daiktus.
• Leiskite naudoti garso įrašymo programėles vietoj užrašų.
• Kiek įmanoma, paverskite mokymąsi smagiu.

Taip pat mokytojai ir tėvai turėtų apsvarstyti teksto vertimo į kalbą programėles ir ausines ugdymo procese. Ekrano skaityklė gali perskaityti užduotis iš ekrano, tad vaikas geriau supras užduotį ir sutaupys laiko. Ausinės padės susikaupti bei sumažinti trikdžius klasėje ar namuose.

Speechify palengvina skaitymą

Yra daug įrankių, kurie padeda mokymosi sutrikimų turintiems vaikams, pvz., teksto vertimo į kalbą programos gali bet kokį tekstą perskaityti garsiai, ir tai – labai veiksminga strategija.

Speechify yra viena geriausių teksto vertimo į kalbą programėlių – ją sukūrė disleksiją turintis vaikas, pasiekęs puikių rezultatų su ekrano skaityklėmis. Speechify galima naudoti internete, telefone ar kaip Chrome plėtinį.

Galima rinktis iš 30+ natūralaus skambesio balsų, reguliuoti skaitymo greičius ir net pasižymėti pastabas. Išbandyk Speechify nemokamai šiandien – tai gali iš esmės pakeisti studijas su disleksija.

DUK

Kaip disleksiją turintys išmoksta skaityti?

Maži disleksiją turintys mokiniai mokosi skaityti taikant sistemingą, fonika grįstą metodiką – raidės siejamos su garsais. Geriausiai jie mokosi naudodami pažįstamus garsų raštus pratybose ir darbo lapuose.

Kuo gali padėti mokytojai?

Pagal mokinio amžių galima padėti įvairiai. Geriausia taikyti mokymo būdus pagal vaiko mokymosi stilių, lavinti fonologinį suvokimą, dirbti grupėse ar individualiai ir naudoti pagalbinę techniką, pvz., ekrano skaitykles ar teksto vertimą į kalbą.

Kokias knygas geriausia skaityti disleksiją turintiems žmonėms?

Svarbiausia – užtikrinti sėkmę. Iš pradžių lavinamas žodžių dekodavimas, vėliau – žinomų žodžių skaitymas ir gebėjimas perskaityti naujus žodžius. Dažniausiai naudojamos skaitymo mokymo programos, knygos, padedančios lavinti dekodavimo įgūdžius, audioknygos bei teksto į kalbą įrankiai.