Dyslexia postihuje jedného z piatich dospelých a spôsobuje vážne ťažkosti s učením. Čo však táto porucha vlastne je a ako sa dá liečiť?
Preskúmajme definíciu dyslexie a ďalšie dôležité aspekty tohto ochorenia.
Čo by ste mali vedieť o dyslexii
Dyslexia je špecifická porucha učenia spôsobená neurobiologickými faktormi. Postihnutí majú problém rozpoznávať písané slová, dekódovať ich a správne ich hláskovať.
Tieto ťažkosti zvyčajne pramenia z deficitu fonologických zložiek jazyka, no vznikajú nezávisle od ostatných kognitívnych schopností či školských inštrukcií.
Dyslexiu spôsobujú rozdiely v oblastiach mozgu zodpovedných za čítanie. Rodinná anamnéza dyslexie alebo iných porúch učenia (dysgrafie, dyskalkúlie a porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD)) je s týmto stavom úzko spojená.
Dyslexia nespôsobuje nižšiu inteligenciu oproti ostatným. Práve naopak, ľudia s dyslexiou môžu byť veľmi nadaní.
Ich mozog funguje inak, čo nemusí byť vôbec zlé. Ľudia s dyslexiou často myslia kreatívnejšie a inovatívnejšie.
Často sú lepší v riešení problémov, aj keď majú slabší pravopis, ťažšie sa učia a čítanie slov im robí veľké ťažkosti.
Ďalším typickým znakom dyslexie je rozdiel medzi výnimočnými schopnosťami mimo čítania a neschopnosťou čítať alebo sa učiť tak rýchlo ako ostatní.
Dobrou správou je, že ľudia s dyslexiou môžu tieto problémy zmierniť pomocou systematických inštrukcií.
Aké ťažkosti s učením dyslexia spôsobuje
Najväčším problémom pri dyslexii je obmedzená fonologická uvedomelosť. Táto schopnosť vám umožňuje vnímať a vedome meniť jednotlivé zvuky v slovách. Bez nej vznikajú problémy s čítaním a znižuje sa plynulosť čítania.
Postihnutí môžu mať tiež problém rýmovať slová. Deti s dyslexiou majú najmä ťažkosti vytvárať rýmy (napr. mačka, kačka, vačka) a radšej sa im vyhýbajú, čo im znižuje sebavedomie.
Ďalšou ťažkosťou je oddeliť slabiky či zvuky medzi sebou. Napríklad, niektorí ľudia nevedia povedať „Land“ bez „L“.
Ľuďom s vývinovou dyslexiou často robí problém aj určovanie jednotlivých rečových zvukov.
Odborníci často používajú slovo „sleigh“ na testovanie dyslexie. Má 6 písmen, no iba tri zvuky. Ak ich človek identifikuje viac než tri, môže mať dyslexiu.
Okrem oslabenej fonematickej uvedomelosti majú dyslektici problém s rýchlym vybavovaním slov a písmen. Táto schopnosť sa nazýva RAN (rýchle automatické pomenovanie) a pomáha plynule čítať.
Ťažkosti s plynulým čítaním a RAN môžu zhoršovať porozumenie textu. Ak máte problém čítať, rýchlo sa unavíte a na konci si nepamätáte, čo ste si prečítali.
Musíte sa tak k textu viackrát vracať, čo vedie k ďalšej výzve – čítate pomalšie ako ostatní. Toto môže byť problém v každom veku.
Pre študentov znamená dyslexia pomalší pokrok v niektorých predmetoch oproti spolužiakom a brzdu rozvoja. Pre dospelých zasa menej času na pracovné úlohy.
Dyslektici môžu mať aj zhoršenú jemnú motoriku, najmä pohyby zápästia a rúk. To ovplyvňuje výkon v rôznych oblastiach:
- Matematika
- Organizačné zručnosti
- Pamäť
- Schopnosť čítať
- Fonologické spracovanie
- Študijné zručnosti
- Sebavedomie
- Písmo
- Každodenné činnosti
Ako pomôcť dospelým alebo deťom s dyslexiou učiť sa
Univerzálne riešenie na zlepšenie dyslexie neexistuje. Každý má iné potreby a príčiny, no väčšina spôsobov liečby má veľa spoločného.
Napríklad, študenti s dyslexiou by mali mať právo na špeciálne podmienky pri vzdelávaní. Podľa profesorky pediatrie Sally Shaywitzovej dyslexia berie ľuďom čas, no úľavy vedia pomôcť vyrovnať rozdiel.
Takáto forma podpory je veľmi cenná. Študenti v rôznom veku z nej môžu získať mnoho výhod:
- Nahrávanie prednášok na neskoršie opakovanie
- Tichý pracovný priestor
- Viac času na testy
- Používanie audiokníh namiesto čítania
- Písanie na tablete alebo počítači namiesto rukou
- Využívanie aplikácií, kde je dekódovanie formou hry
Existuje mnoho ďalších spôsobov, ako pomôcť študentom a dospelým s dyslexiou. Každého treba podporiť v tom, čo ho baví, napríklad šport alebo tanec.
Emocionálna podpora je tiež nevyhnutná.
Dyslexia často vedie k nízkemu sebavedomiu alebo hanbe. Dyslektici sú frustrovaní, že nedokážu robiť bežné veci tak ľahko ako ostatní.
Preto by mali ľudia o svojich ťažkostiach hovoriť s rodičmi alebo lekárom, aby boli odolnejší. Rozhovory môžu dyslexiu priblížiť a ukázať nové stratégie, ako ju zvládať v škole aj v bežnom živote.
Medzinárodná asociácia pre dyslexiu, New York Educational System a ďalšie organizácie odporúčajú hovoriť o konkrétnej poruche s rodinou aj odborníkmi.
Ak majú problém čítať nápisy, odpísať poznámky alebo rozumieť pokynom kolegov, nemali by byť kritizovaní.
Takíto ľudia potrebujú hlavne podporu pri zvládaní svojich ťažkostí s čítaním.
Ak pracujete s ľuďmi s dyslexiou, oceňte ich snahu, aj keď robia chyby.
To je dôležité najmä u detí. Všímajte si ich pokroky v čítaní (aj keď majú zatiaľ málo vedomostí) a buďte na ne hrdí.
Nikdy im nedajte pocítiť, že dyslexia im znemožní úspešný život. Podeľte sa s nimi o príbehy Whoopi Goldbergovej, Stevena Spielberga a ďalších známych ľudí, ktorí aj napriek dyslexii dosiahli veľké veci.
Použite rečové nástroje Speechify na pomoc a podporu pre ľudí s dyslexiou
Zakladateľ Speechify, Cliff Weitzman, má tiež dyslexiu. V škole si bol svojich problémov s čítaním tak vedomý, že sa radšej skrýval na toalete a vyhýbal sa čítaniu nahlas.
Myslel si, že je hlúpy, zlomený či lenivý. No deň, keď mu stanovili diagnózu, bol najšťastnejším v jeho živote.
Zistil, že existuje problém, ktorý môže riešiť.
Otec mu kúpil audioknihu, vďaka ktorej pochopil text aj bez čítania. Mal tiež skvelých učiteľov , ktorí mu pomohli zvládať poruchu.
To isté môžete urobiť aj vy vďaka výkonnému textu na reč softvéru – Speechify. Aplikácia je špeciálne určená pre dyslektikov a ponúka množstvo funkcií.
Používa najmä multizmyslový prístup. Spojením vizuálnych, pohybových a sluchových metód dokáže aplikácia podporiť učenie a pomôcť zvládnuť problémy s čítaním.
Kontaktujte nás, ak sa chcete dozvedieť viac o možnostiach prevodu textu na reč v Speechify.
